高三生物实验专题复习教案：13《低温诱导染色体加倍》

高三生物 实验专题复习13

低温诱导染色体加倍

一、实验目的：

1．学习低温诱导植物染色体数目变化的方法

2．理解低温诱导植物细胞染色体数目变化的作用机制

二、实验原理：

思考题1、进行正常有丝分裂的植物分生组织细胞，在有丝分裂后期，染色体的着丝点分裂，

子染色体在_________的作用下分别移向两极，最终被________________到两个子细胞中去。

思考题2、用低温处理植物组织细胞，使_______________受到抑制，以致影响染色体被拉向两极，细

胞也不能分裂成两个子细胞，于是，植物细胞染色体数目发生变化。

思考题3、除低温外，你还知什么因子会引起染色体数量变化？__________________

三、方法步骤：

1、低温诱导: 培养洋葱根。待洋葱根长出lcm左右时，将整个装置放入冰箱的低温室内(4℃), 诱导培养36h。

2、固定形态：

思考题4、剪取诱导处理的根尖约0.5-1cm，放入____________中浸泡0.5-1h，以固定细胞的形态，然

后用体积分数为95%的酒精冲冼2次

3、制作装片：

思考题5、制作装片需要哪些环节？_______________________________

思考题6、体积分数为15%的盐酸溶液，改良苯酚品红染液在这个实验中分别起什么作用？

_______________________________________________________________________________

思考题7、体积分数为95%的酒精溶液在这个实验中起什么作用？_____________________

4、观察：用显微镜观察，并寻找发生了染色体数目变化的细胞。

思考题8、先用低倍镜观察的目的是什么？_________________________________________

思考题9、有人认为通过上述实验可以得出“低温能诱导植物细胞染色体数目发生变化”这一结论，你

同意吗？为什么？____________________________________________

思考题10、秋水仙素与低温都能诱导染色体数目加倍，这两种方法在原理上有什么相似之处？

___________________________

四、课堂练习：

1．下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是( )

A．低温诱导能抑制分裂时纺锤体的形成

B．改良苯酚品红液的作用是固定和染色

C．固定和解离后的漂洗液都是95%酒精

D．该实验的目的是了解纺锤体的结构

2．对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，正确的描述是（多选）( )

A．处于分裂间期的细胞最多

B．在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞

C．在高倍显微镜下可以观察到细胞从二倍体变为四倍体的过程

D．在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似

参考答案

思考题1：纺缍丝、平均分配

思考题2：纺缍体的形成 思考题3：秋水仙素

思考题4：卡诺氏液

思考题5：解离→漂洗→染色→制片

思考题6：解离；染色；

思考题7：冲洗卡诺氏液；与盐酸溶液一起参与解离。

思考题8：寻找染色体形态较好的细胞，确认某个细胞发生染色体数量变化。

思考题9：不同意；应还要设置对照组（正常气温处理），否则不严密。

思考题10: 两者都是通过抑制分裂细胞内纺锤体的形成，使染色体不能移向细胞两极，而引起细胞内染色体数目加倍。

课堂练习：

1、A：

2、ABD