2011-2012年海淀区九年级第一学期期末练习语文试(3)

海淀,语文,试题

是可以克服的。此短语强调的是"去做"，与句中意思不符。

此考点中，对字词义考查的具体要求是解释词语、成语中的重点字；辨清词语的基本义、引申义和比喻义；理解具体语境中词语的含义。对同义词（近义词）的辨析考查的具体要求是能依据词性、感情色彩、使用范围、对象、语义轻重等区别开近义（同义）词。对关联词运用的考查具体要求为：能正确使用关联词组，不出现搭配错误，不出现位置顺序错误。对成语的理解与运用考查的具体要求为：了解常用成语的出处、成语的结构类型、感情色彩，熟练掌握成语的意义。

备考此类考点需要考生加强积累，熟练记忆、并能够运用。 4、 答案：C 解析：

"在云空里傲视着将至的烟尘"更能表现白杨的气势；"给人安慰"与"予人勇气"结构一致。 在中考考纲中，连贯就是把若干句子组织在一起的时候，要注意句子内容的衔接，语气的通顺畅达。对连贯的考查有两种方式，一是句子的衔接，二是句子顺序的调整。句子衔接要做到：话题保持同一；内容要合乎事理；语句要前后照应。 5、 答案：D 解析：

A项句号是对整句的完结，应放在引号之外。B项为一句完整的内容，第一个问号应该为逗号。C项一句话分为三方面内容，中间应用分号隔开。

标点符号是表达说话的间歇、停顿、语气和语调的符号。它能帮助读者分清句子结构，辨明语气，正确地理解文意，使人们准确地表达自己的思想感情和理解别人的语意。该考点包含三个考查方面：准确理解标点符号的各种用法；结合语境，根据表达的需要选用正确的标点，揣摩标点符号的表达作用；掌握标点符号的修辞作用。 6、 答案：A 解析：

A项运用的修辞手法为反问。反问也叫反诘，是用疑问的形式来表达确定的意思，以加