初中音乐沪少版七年级上册第四课《热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐》优质课公开

初中音乐沪少版七年级上册第四课《热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

初中音乐沪少版七年级上册第四课《热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

1教学目标

1.从欣赏的乐曲中了解同一主题不同风格、题材的音乐作品;乐于与同伴一起交流对拉丁美洲音乐的感受或见解,分享体验带来得快乐。

2.在欣赏、模仿,合作、体验等音乐实践活动中,感受拉丁美洲的歌舞音乐的风格特点。

3.初步欣赏哥伦比亚乐曲《你的蝴蝶》、古巴歌曲《西波涅》以及阿根廷乐曲《小伙伴》三首乐曲,了解拉丁美洲音乐的特点,体会拉丁音乐的韵味,尝试学习简单的伦巴和探戈舞步。2学情分析

七年级学生已经在之前的音乐课上对亚洲和非洲的音乐特点有了一定的认识和了解。他们对于新鲜事物的好奇心非常强烈。他们活泼好动,个性鲜明,大部分同学喜欢流行音乐,他们才艺多样,有较强的参与意识,课堂气氛活跃但勇于主动回答的学生少,还有表达能力不是不强。

3重点难点

引导学生在聆听、体验中感受拉丁美洲不同风格的音乐特点。

伦巴和探戈节奏舞步的特点了解。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1课时计划

【教学过程】

一、组织教学营造氛围

二、引趣激情导入新课

(一)、导入课题,激发学习兴趣。

1、复习歌曲《大家一起来》并导入课题《热情奔放的拉丁美洲歌舞音乐》

说明:巩固上节课学习的歌曲《大家一起来》,通过边唱边跳活跃课堂气氛,使学生感受到音乐带来的快乐和热情。并为导入新课做好铺垫。

三、欣赏乐曲感受旋律