高考生物二轮复习专题辅导与训练第二部分应考技巧篇攻略(一)

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专题辅导与训练第二部分应考技巧篇攻略（一）

[满分90分，限时45分钟]

一、选择题(每小题6分，共36分，每小题只有一个选项符合题意)

1．(2016·西安)下图表示真核细胞某些结构的主要组成成分(图中字母是元素符号)，下列叙述正确的是

A．结构1功能的复杂程度主要是由图中甲的种类和数量直接决定的

B．物质乙、丙的单体分别是氨基酸和核糖核苷酸

C．萨顿用类比推理的方法证明了基因在结构2上

D．结构2在有丝分裂时会呈现周期性的变化

解析结构1为生物膜、结构2为染色体。由元素组成和参与组成的结构判断，甲、乙、丙依次为磷脂、蛋白质、DNA。生物膜功能的复杂程度主要是由图中乙的种类和数量直接决定的，A项错误。蛋白质、DNA的单体分别是氨基酸和脱氧核苷酸，B项错误。萨顿用类比推理的方法假设了基因在结构2上，C项错误。染色体在有丝分裂时会呈现形态和数量的周期性变化，D项正确。

答案 D

2．(2016·安庆质检)对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是

A．若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组质粒，D表示受体细胞

B．若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养

C．若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更小

D．若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞也具有全能性

解析若图1表示基因工程的操作流程图，则A和B分别表示目的基因和运载体，C可表示重组质粒，D是

- 1 -

- 2 - 受体细胞，A 正确。若图1表示植物体细胞杂交过程，则A 、B 在融合前必须经过去壁处理(酶解法，用纤维素酶和果胶酶)形成原生质体，形成的C 细胞称为杂种细胞，从C 杂种细胞到D 杂种植株需要采用植物组织培养技术，B 正确。甲状腺激素的调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节，血糖浓度调节过程中，下丘脑可以不通过垂体而直接作用于胰岛细胞。所以若图2中B 表示下丘脑，C 表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对胰岛的影响比对甲状腺、肾上腺的影响更小，C 正确；若图2中B 是核移植技术，C 是胚胎移植技术，则形成d 的过程体现了高度分化的动物体细胞核也具有全能性，D 错误。

答案 D

3．(2016·四川)有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度对莴苣幼根生长的影响，结果如下图。以下说法不正确的是

A ．甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性

B ．在0－20 ppm 范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙

C ．乙的浓度大于20 ppm 后，对莴苣幼根生长起抑制作用

D ．据图推测，用30 ppm 的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长

解析 与生长素类似物浓度为0相比，生长素浓度大于20 ppm 时抑制生根，具有两重性，A 、C 正确；在0－20 ppm 范围内，甲组莴苣幼根长度大于丙，故甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B 正确；由图不能推出30ppm 的生长素类似物对幼芽的影响，D 错误。

答案 D

4．(2016·天津)在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是

A ．该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成

B．依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度

C．乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率

D．乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量

解析碳循环在生物群落和无机环境之间进行，而生物群落是指同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，所以丝瓜地的丝瓜和昆虫不能代表该生态系统的生物群落，A项错误；种群密度是指种群在单位面积或单位体积中的个体数量，包括该种群的全部个体，而不只是成年个体，故B项错误；能量传递效率指的是相邻两个营养级同化能量的比值，而不是相邻两个营养级个体数量的比值，C项错误；根据题意和图示可推知丝瓜、昆虫甲和昆虫乙构成的食物链为丝瓜→昆虫甲→昆虫乙，乙数量的增加会导致甲种群个体数量减少，进而会减少甲种群对丝瓜的摄食量，故D项正确。

答案 D

5．(2016·安庆质检)为验证生长素和赤霉素对植物生长的影响，某同学将胚芽鞘尖端以下的切段浸入蒸馏水中1 h，然后分别转入5种不同浓度的生长素和赤霉素溶液中，同时以含糖的磷酸盐缓冲液作对照，在23 ℃的条件下培养24h后逐一测量切段长度，实验重复5次，结果取平均值，并绘制成如图，以下叙述错误的是

A．该实验能证明生长素和赤霉素有协同作用

B．实验组中生长素或赤霉素均应用含糖的磷酸盐缓冲液配制

C．浸入蒸馏水中1h的目的是排除内源植物激素对实验结果的影响

D．该实验结果不能说明生长素具有两重性

解析图中没 …… 此处隐藏：1293字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……