【和同一家】

贞观十五年(641年)正月，……赞普亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我祖、父未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”

——选自《中华上下五千年》

(2)吐蕃人是现在哪个少数民族的祖先？(2分)材料中的“公主”是指谁？(2分)

藏族；文成公主。

【开放交流】

隋唐对外交往比较活跃，与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家，都有往来。

——选自人教版《中国历史》七年级下册

(3)试举两例唐朝时对外交往的事例。(4分)

玄奘西行、鉴真东渡。

(4)以下能反映唐朝时期社会发展最显著特点的是(B)(2分)

A．政权分立B．繁荣开放C．统一浪潮D．社会危机

(5)通过上述对唐朝历史的探究，谈谈和谐社会需要具备的因素。(2分)

政治清明；经济发展，民族关系融洽；加强与其他国家的友好交流与合作，对外开放(任意两点即可)

19．创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

探究一制度篇

(1)在中国封建社会中，进士、举人、状元等称号主要是通过科举制考试的途径获得的；武则天时，该制度有哪些创新？(4分)

大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。

探究二经济篇

(2)生产工具的改进和创新是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。列举唐朝历史上最典型的两例，说明生产工具的改进和创新促进了社会大变革。(4分)

曲辕犁、筒车。说明略。

探究三文化篇

(3)根据上述材料和所学知识，说出唐朝主要的文学形式是什么？(2分)

唐诗。

探究四启示篇

(4)通过对上述史实的学习，对你有什么启示？(2分)

启示：维护国家统一；发展先进科技；重视文化教育；坚持改革开放，等等。(言之有理即可)

第二单元检测卷

(时间：45分钟满分：100分)

一、选择题(每小题3分，共45分。每小题只有一个选项最符合题目要求)