1《人文地理学》期末复习资料

《人文地理学》期末复习资料1

一.名词解释

1.文化区：是指某中文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。

2.环境决定论：原称地理环境决定论，简称决定论，它强调自然环境对社会发展起决定性作用。（认为人类的身心特征、民族特性、社会组织、文化发展等人文现象受自然环境，特别是气候条件支配的观点，是人地关系论的一种理论，简称环境决定论。）

3.文化整合：所谓文化整合，是指不同文化相互吸收、融化、调和而趋于一体化的过程。

4.文化景观：人文景观亦称文化景观，是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。

5.旅游业：是客源地和目的地通过旅游行为主体产生空间相互作用的纽带，反映了一种特殊的区域关系。

6.适度人口：是一个国家或地区最适宜的人口数量，它实际上是一种理想的人口数量。

7.城市：城市是指具有一定规模的，以非农业人口为主的居住地，是人类和社会经济活动的集中地。

8.种族：是指具有共同起源并在体质形态上具有某些共同遗传特征的人群。

二.知识要点

1.人文地理学以人文现象为研究主体，侧重于揭示人类活动的空间结构及其地域分布的规律性。

2.人文地理学三大主题：一是人地关系的传统，二是区域研究的传统，三是空间分析的传统。

3.人文地理学的主要特性：社会性，区域性和综合性，其中综合性特点决定了人文地理学的性质是一个横断学科。

4.人文地理学的产生

①地理学发轫于古希腊，荷马的两部史诗《伊利亚特》和《奥德赛》被认为是关于人文地理知识最早的记述性著作。

②古希腊著名学者埃拉托色尼首创了“地理学”这一名词。

③对古代地理学具有奠基意义的是两位德国地理学家亚历山大·冯·洪堡和卡尔·李特尔被尊为近代地理学的开山大师，对近代人文地理学的产生也有重要的意义，李特尔是近代人文地理学的开山大师；洪堡创立了因果原则、综合原则、比较原则等研究的基本方法，使地理学成为一门独立的科学，洪堡是自然地理学的开山大师。

5.人文地理学中各学派的代表人物

环境学派：拉采尔 人地相关学派：白兰士、白吕纳

区域学派：赫特纳、哈特向 景观学派：施吕特尔、索尔

6.德国的近代人文地理学

德国是近代地理学的发源地。对人地关系提出系统理论的首推拉采尔被认为是人文地理学的创始人；赫特纳是区域学派的代表人物，施吕特尔是景观学派的创始人，杜能首先创立农业区位论，韦伯创立了工业区位论，克里斯泰勒提出城市区位理论——中心地学说，廖什建立了市场区位理论。

7.法国的近代人文地理学

法国近代人文地理学的奠基人是维达尔·白兰士，他建立起来的法国学派主要特色是人地理关系理论与区域人文地理研究两个方面。

8.人文地理学研究的五大主题：文化区、文化扩散、文化生态学、文化整合和文化景观。

9.文化区：某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。

（1）形式文化区：某种文化现象，或某些具有相互联系的文化现象，在空间分布上具有集中的核心区与模糊的边界的文化区。特征：具有一个文化特征表现典型的核心区，文化特征相对一致而又逐渐弱化的外围区以及边界较为模糊的过渡带。

（2）功能文化区：以该文化特征受政治、经济或社会某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布区范围的文化区。功能文化区都有中心，它是对该区内某种功能起着协调和指导作用的所在地；没有一个交错的过渡带（3）乡土文化区：居住于某一地区的居民的思想感情上有一种共同的区域自我意识，这种自我意识除在感情上有所反映外，有的还用一种符号作标志。乡土文化区与功能文化区的差异性：既无功能中心，又无明确的边界线，与形式文化区的区别在于其区内缺乏形式文化区那种文化特性上的一致性。 功能文化区与形式文化区的区别与联系：

1、核心区——前者只有核心区，也就是说该文化区范围是非常明确的，后者还有模糊的边界区，对它的划分不够明确；

2、边界——前者明确，后者模糊；

3、形成——前者受政治经济和社会某种功能影响很大，后者相对较小受文化现象的影响较大（这是区分它们的定义规定的）；

4、特点——前者具有明确的功能，例如政治中心、文化中心、经济中心等，后者相对模糊，但可有发展为功能文化区。

联系：都是一种受政治经济影响的文化区域，前者往往由后者发展而来，对于社会的发展来说都很重要。

10.文化扩散的类型：文化扩散包括扩展扩散和迁移扩散两类，而扩展扩散又包括接触扩散（又称传染扩散）、等级扩散和刺激扩散三类。

11.文化与地理环境的相互关系（P31）

⑴地理环境为文化的形成提供了基础条件；

⑵环境条件对文化发展的影响——加速或延缓作用；

⑶环境条件差异性的影响；

⑷人类活动产生的文化，改变了自然面貌，形成文化景观。

12.和谐论的观点：和谐论认为人地关系包括两 …… 此处隐藏：2650字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……