新版北师大版小学数学一年级上册《跷跷板》教案

时间:2025-07-08

跷跷板

一、说教材

1、教材分析

《_跷跷板_》是北师大版小学数学一年级上册第_二_单元“_比较_”第_3_节的内容,其主要内容是_比较轻重。本课是在学生学习了_比较大小、多少、高矮、长短的基础上进行教学的。教材内容选取了学生身边常见的、感兴趣的事物,符合学生的年龄特点和生活经验。

2、学情分析:

学生在学习之前对轻重都有比较简单的认识,但对于一年级的小朋友来说是具备了一定的生活经验的。孩子能凭借自己已有的知识储备,直接而准确的判断个别物体的轻重,因此对于学习这节课是非常有帮助的。但是每个学生的生活背景,知识经验不同,每个同学接受知识的能力也有所差别,因此我会顾及到每个学生。通过合作交流、自主探索培养学生沟通能力以及对数学的浓厚兴趣。

3、教学目标

对于刚刚走进一年级小朋友来说,能直接判断某些物体的轻重,是否就意味着他们已经了解并熟悉物体间的轻重关系了呢?答案一定是“不”。为此,我依据教材标准的要求和教材的特点,以及学生的生活实际及年龄特点,预设了一下教学目标:

a、结合生活经验,在掂一店等活动中,经历物体两两间的轻重比较过程,初步学习三个物体最轻与最重的比较,进一步体验两个物体之间的轻重比较。 b.在比较交流中发展初步的推理能力。

c.经历与他人合作和交流比一比的过程,并尝试解释自己的思考过程。

4、教学重点和难点:

一年级学生在语言表达方面还不够完善,注意力也比较容易分散,根据学生的发展情况,我确定本节课的教学重点是:经历物体两两间的轻重比较过程,并且会用语言描述。初步学习三个物体最轻与最重的比较。教学难点:是体会轻重的相对性,能根据具体情境进行简单的推理确定多个物体的轻重关系。

5、教学准备:天平称若干、苹果、雪梨等水果若干

二、说教法:

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