初二语文期中考试试题及答案 (3)(7)

时间：2025-04-05

初二语文期中考试答案

1、略

2、略

3、淡白、清明，是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。

4、“人生看得几清明”，抒发了诗人感叹春光易逝，人生短促之愁情。

5、潭水和游鱼；清流触石，洄悬激注

6、(1)大约、大概(2)凄清、冷清(3)向南 (4)说出

7、(1)那石岸的形状想狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

(2)秀美的树木，奇异的竹林，垂下的阴影相互遮蔽。

8、这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。

译文翻译：在道州城西边一百多步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，并入营溪。溪水两岸，全都是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲，姿态奇特，无法用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激起腾空的浪花和股股洄流。岸边还有美丽的树木和珍奇的青竹，垂下荫影相互遮蔽。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的；如果在人烟辏集的地方，也可成为城市居民游览的胜地，和爱清静者休憩的园林。可是自从道州城成为州的治所以来，却至今没有人们来欣赏它和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此怅然惋惜！

9、通过刻画在恶劣环境下顽强生长的胡杨树形象，衬托出沙漠中同样富有顽强生命力的红柳的美。

10、（1）因看见身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命——红柳，而产生了强烈的惊讶和喜爱。（2）红柳给了作者深刻的印象，使他产生了丰富的联想。

11、（1）突出红柳甘守寂寞，淡泊名利的思想境界；（2）以物喻人，歌颂那些在名利面前甘守清贫，坚持操守的人。

12.答：从不同文化人对泰山的描述，写泰山境界宏大；从不同帝王的封禅，写泰山政治文化内涵博大；从作者的认识变化，写泰山对人的心灵震撼力巨大。

13. 答：这句话在文章结构上承上启下：一方面，它承接上文，是对上文不同文人所写泰山的归结；另一方面它开启下文，交代了作者自认为写不了泰山的主要原因，进而转入对泰山封禅的叙写。

14.答：无论是文人、帝王还是游客，泰山都照出了他们各自的不同。从杜甫、李白等人描写泰山的诗文中，照出了他们不同的思想、才情、风格和气质；从秦皇、汉武的封禅行为，照出了他们人格夸大的一面和虚弱的一面；从作者再次登临泰山，照出了他的偏激和最终安于微小和平常。

15.A、D

16、作者把生命比作蓝天中淡淡的一抹云，表现了对平淡纯真美的追求，也体现了他对生命内涵的独特感悟。

17、点拨：要抓住关键词语；要扣住作者心灵被触动的感受，大意正确即可。

18、能围绕“因为我心中有对美的追求”，“能趁此饱赏山河的景色”的意思即可。

19、将来要偕同二三知己，归隐于此。数亩田、几架书、一卷诗，生活像舒卷自如的云彩；体现了作者对恬淡、自由生活的向往和追求。

20、略