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1、 中华人民共和国成 立 2、 民主政治制度的建 设

三大政治制度即人民代表大会制度、共产党领导的多党 合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善的过 程及意义，三大政治制度构成了中国社会主义民主政治的基 本内容，是中国民主政治的基本特色。 中国人民当家作主、人民民主意志得到反映。民族平等、 民族团结和祖国统一的价值观。

3、 “文化大革命” 4、 改革开放以来民主 与法制的建设

“文化大革命”的发动。 “文化大革命”中民主法制遭受 严重破坏的典型事件，加强民主法制建设的必要性和艰巨性； 中共十一届三中全会的主要内容和意义；十一届三中全 会以来我国民主与法制建设的主要成就：十一届三中全会提 出的法制建设方针、 《中华人民共和国宪法》的修订、九届人 大二次会议把建设社会主义法制国家写进宪法、中国特色社 会主义法律体系的形成；实行依法治国方略的重要意义。 “中共八大”“ 、‘文革’背景”“徘徊中前进”等内容为 、 学生课外阅读内容。 “一国两制”构想的形成， “一国两制”的含义

; “一国 两制”理论的意义：香港和澳门顺利回归及历史意义；海峡 两岸关系的发展；实现祖国完全统一对中华民族复兴的重大 意义。 邓小平的创造精神和非凡智慧。 专题五 现代中国的对外关系 新中国成立之初采取的外交方针。从新中国成立到 20 世 纪 50 年代中期的重大外交活动： 新中国第一次建交高潮、 《中 苏友好同盟互助条约》的签订及其意义、中国参加日内瓦会 议和亚非万隆会议及其意义；和平共处五项原则及在处理国 际关系方面的意义。和平共处五项原则促进人类和平与进步 的重要价值。 新中国恢复联合国合法席位的背景、经过及其意义； 中美关系正常化进程、中日建交及其影响；中美、中日 关系改善的原因。新中国国际地位的不断提高。 不结盟政策；改革开放以来中国在联合国和地区性国际 组织中的重要外交活动。中国为维护世界和平与发展做出的 重大贡献。 改革开放后中国外交努力的国内、国际意义。3

5、 “一国两制”的理 论与实践

1、 新中国成立初期的 重大外交活动与和平 共处五项原则

2、 中国恢复联合国合 法席位 3、 中美关系正常化和 中日邦交常化 4、 改革开放以来我国 在联合国和地区性国 际组织中的重要外交

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活动

1、古代希腊

“新时期中国外交政策调整的基本依据”知识点为学生课外 阅读内容。 古代希腊、 专题六 古代希腊、罗马的政治文明 了解希腊独特的海洋性自然地理坏境、希腊城邦的主要 特点、希腊公民的素质，说明影响古希腊文明产生和大战的 自然和社会条件。古希腊文明史西方文明的源头，理解古希 腊民主与西方民主政治的传承关系。 梭伦改革的主要内容和作用；雅典民主政治确立的标志； 伯里克利时代雅典民主政治的主要表现；雅典民主政治的得 与失。雅典民主政治对人类文明发展产生的积极影响。 “克利斯提尼改革的主要内容”、“希波战争”等为学 生课外阅读内容。 罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用； 罗马法高度成熟的标志。罗马法在人类文明发展史中的价值。

2.雅典民主政治

3.罗马法 专题七 近代西方民主政治的确立与发展 光荣革命的背景、结果与影响； 《权利法案》的内容及其 作用；责任内阁制形成。英国君主立宪制的特点。 “ 《王位继承法》、 ” “议会选举规则的制定”与“英国议 会中的‘第三院” ’为学生课外阅读内容。 美国 1787 年宪法的主要内容、特点及其作用；美国的总 统制；联邦制的权利结构。美国共和制与英国君主立宪制的 异同，1787 年宪法中的“制约与平衡”

原则这一人类政治智 慧。 “年轻美国的窘境”和“两党制的雏形”二目为学生课 外阅读内容。

1、 英国君主立宪制的 确立

2、 美国共和制的确立

3、法国共和制确立、 法兰西第三共和国宪法主要内容和《德意志帝国宪法》 德意志帝国君主立宪 主要内容。德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同； 制的确立 资产阶级代议制在西方政治发展中的作用。 “震荡中的法国”一目为学生课外阅读内容。

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《共产党宣言》

专题八 解放人类的阳光大道 马克思主义产生的历史条件； 《共产党宣言》 的主要内容； 马克思主义产生的重大意义。 3 月 18 日起义的原因与成果；巴黎公社的性质及成立年 代；巴黎公社的革命措施；保卫公社的战斗及其结局；巴黎 公社的失败原因和经验教训。 “全世界无产者，联合起来” “第二国际的斗争”二目 、 为学生课外阅读内容。 二月革命。 《四月提纲》 “七月事件” 、 、彼得格勒武装起 义、全俄苏维埃第二次代表大会、第一个社会主义国家诞生； 世界上第一个社会主义国家建立的历史意义； 列宁领导俄国十月革命胜利的基本史实。列宁在社会主 义革命和建设方面的贡献。 “革命前夜的‘火星” ,一目为学生课外阅读内容。 专题九 当今世界政治格局的多极化趋势 美苏两极对峙格局形成的背景、基本过程及雅尔塔体系、 杜鲁门主义、 “冷战” 、马歇尔计划、北约、战后社会主义力 量的壮大、华约；美苏“冷战”对二战后国际关系发展的影 响。 霸权主义的危害。 “德国分裂” “朝鲜战争” “古巴导弹危机” “越南战 、 、 、 争”和“经济互助委员会”等为学生课外阅读内容。 欧洲共同体形成的基本过程；中国经济发展的主要阶段 与概况及其在当今国际舞台上的作用；第一次不结盟国家和 政府首脑会议，不结盟运动的作用；两极格局下世界多极化 趋势在曲折中发展的主要表现。 日本经济迅速发展的原因、表现及影响。日本加快谋求 政治大国地位的主要表现。 两极格局瓦解的标志； “一超多强”世界格局的形成及具 体表现；欧盟成立的标志及其影响；俄罗斯国际地位改善的 主要表现及原因；中国国际地位提高的主要表现；多极化趋 势对世界历史发展的影响。 “别了，雅尔塔”一目和“伊拉克战争” “俄罗斯的困 、 境” “发展中国家与霸权主义的斗争”等知识点为学生课外 、 阅读内容 。5

巴黎公社

俄国十月革命

1.美苏两极对峙格局 的形成

3.多极化趋势在曲折 中发展

4.两极格局的瓦解和 多极化趋势的加强

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专题一

必修二 古代中国经济的基本结构与特点

1. 农业的主要耕作方 式和土地制度

古代中国农业的主要耕作方式：从刀耕火种到铁犁牛耕； 古代中国的土地制度：地主土地所有制和小农土地所有制。 耕作技术的进步；古代著名的水利工程；中国古代农业经济 的基本特点：以小农户个体经营为主的农业经营方式。培养 学生的生态意识和环境保护意识，提高学生的人文素养。 “ ‘神农’的传说”“沉重的赋税和力役”二目为学生课 、 外阅读内容。 古代中国自给自足的手工业经济；古代中国纺织业、冶 金业、陶瓷业发展的基本史实。欣赏精美的手工业品，古代 中国手工业领先世界的自豪，培养学生的人文素养和热爱科 学的精神。 古代中国手工业发展的特征。 “ ‘工官’和‘匠户” ,一目为学生课外阅读内容。 古代商业的出现； “市”在历代的发展和商业都会崛起的 史实。古代中国商业的发展促进了经济的进步。 古代中国商业发展的特点。 “重农抑商” “海禁”等政策及其影响，中国资本主义 、

2.手工业的发展

3.商业的发展

萌芽发展缓慢的原因。 4.资本主义萌芽与 当今改革开放的重大意义；农工商协调发展的科学发展 “重农抑商” 、 “海禁” 观。 政策 “工商业的管理”一目为学生课外阅读内容。

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专题二 近代中国资本主义的曲折发展 鸦片战争后中国自然经济开始解体的标志和逐渐解体的 原因与作用；洋务运动与民族工业的关系；外国资本主义的 入侵对中国社会的影响。 中国近代民族工业是在特殊的社会环境中产生与发展起 来的，近代中国资本主义产生的历史背景。民族资本主义工 业产生的时间、途径与著名企业； 民族资本主义初步发展的历史条件、时间、主要表现； 民族资本主义工业发展的主要特点。民族资本主义经济产生 与发展对中国社会发展的意义；近代民族工业兴起的艰难， 把人物命运与时代背景结合起来评价历史人物，懂得既要关 注自身发展，又要关注社会发展。 民族工业出现短暂春天的原因和主要表现；民国时期民 族工业曲折发展的历程；影响中国资本主义发展的主要因素。 民族经济兴衰与国家命运紧密相连之道理。 在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历 史发展进程中的地位和作用。民族工业的代表人物所表现的 自强不息的爱国精神，民族独立、国家统一、政治民主是民 族工业健康发展的保证。 “币制改革” “国民经济建设运动”等知识点为学生课 、 外阅读内容。 专题三 中国

社会主义建设道路的探索 1.20 世纪 50 年代至 70 年代探索社会主义 建设道路的实践 我国三大改造的内容、实质和意义。中共八大召开的背 景、主要内容和意义。 “大跃进”和人民公社化运动的概况和 后果。 “八字”方针及作用。 “文化大革命”给我国经济建设 造成的严重破坏。懂得今天的局面来之不易，并形成为增强 祖国综合国力而不懈努力的。 “土地改革和国民经济的恢复” 《论十大关系》、 、 “ ” “1956 年到 1966 年我国社会主义建设重大成就”“周恩来、邓小平 、 为恢复国民经济所作的努力及第四届全国人大第一次会议” 等知识点为学生课外阅读内容。 中共十一届三中全会的背景、内容和历史意义。 家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容及其作 用。7

1.晚清中国经济结构 的变化和民族工业的 兴起

2.民国时期民族工业 的曲折发展

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2.中共十一届三中全 会关于改革开放的决 策 3.家庭联产承包责任 制和国有企业改革 4.对外开放格局的初 步形成 5.社会主义市场经济 体制的建立

我国创办经济特区、开辟沿海开放城市和沿海经济开放 区、兴办经济技术开发区、开发上海浦东的史实，我国对外 开放格局初步形成的特点。我国改革开放以来所取得的成就， 改革开放路线方针政策的正确。 1992 年邓小平南方谈话的主要内容和重要作用。结合对 中共十四大、十四届三中全会、十五大主要内容的掌握，我 国建立社会主义市场经济体制的过程，市场经济体制对我国 社会主义现代化建设的意义。 专题四 中国近现代社会生活的变迁

1.物质生活和社会习 俗的变化

近代以来人们物质生活方面变化的史实：服饰的变化、 饮食结构的变化、住宅的变化；近代以来社会习俗变化的史 实：婚姻风俗的变化、丧葬礼俗的变化、其他社会风俗的变 化。人们物质生活和社会习俗的变化是人类社会发展的必然 结果，同时它的特点也是时代造就的，用唯物史观看问题。 影响近代以来人们物质生活和社会习俗变化的因素。 中国近代出现的交通工具：轮船、铁路、汽车、飞机等； 电报、电话等通讯工具的发展，交通通讯技术的进步对人们 社会生活的影响。交通和通讯工具的进步是以整个中国社会 的发展为前提的，是时代发展的必然；改革开放以来社会的 发展和进步。 报刊、影视发展的基本史实；影视业发展的标志性事件； 互联网逐渐普及的基本史实。大众传播媒介的发展给人们生 活方式带来的巨大影响，大众传媒的力量。 近代不同时期具有代表性的报刊对中国社会发展所起的 作用。 专题

五 走向世界的资本主义市场 新航路开辟的背景。迪亚士和哥伦布开辟的航线及其影 响；地理大发现对世界市场形成的意义。探险家们勇于探索、 不断创新的精神和积极进取的人生态度。 “分散的文明”、“资本主义经济的萌生”二目为学生 课外阅读内容。

2.交通、 通讯工具的进 步

3.大众传媒的发展

1.新航路的开辟

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2.英国的殖民扩张

荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实； 英国殖民霸权的确立；殖民扩展与掠夺是资本主义列强建立 世界市场的主要途径。和平发展构建和谐世界的重要性。懂 得尊重各民族的传统与文化，多元文化观，注意汲取各国文 化的优秀成果。 “海上马车夫”一目为学生课外阅读内容。 第一次工业革命的前提和条件；第一次工业革命的重大 发明；第一次工业革命对资本主义世界市场发展的影响。 “科 技是第一生产力”的观点，培养崇尚科学、不断创新的精神。 重视科技发展的观念，为人类的可持续发展作出贡献。 “打造‘世界工厂” ,一目为学生课外阅读内容。 第二次工业革命的条件；第二次工业革命的主要成就； 垄断组织的出现；第二次工业革命对资本主义世界市场发展 的影响。 学习辨证看待世界整体化进程。正确的世界意识， 尊重经济文化发展的多样化。开放和独立地进行现代化建设 的重要性。 “瓜分世界的狂潮”一目为学生课外阅读内容。 专题六 罗斯福新政与当代资本主义 1929-1933 年资本主义世界经济危机爆发的原因。1929 -1933 年经济危机爆发的特点及影响；罗斯福新政的历史背 景。科技创新、有利的国内国际环境以及适应的经济政策是 经济发展和繁荣的重要保证。 “病人膏育的经济”一目为学生课外阅读内容。 罗斯福新政的主要内容；罗斯福新政的特点及影响；罗 斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。罗斯福身 残志坚、勇于改革的胆识和创新的品质。 第二次世界大战后美国经济发展的的新变化及其原因； 第二次世界大战后联邦德国、日本经济发展的的新变化。 “发达的国家垄断资本主义”一目和“第二次世界大战 后英国、法国的经济模式”等知识点为学生课外阅读内容。

3.工业革命

1.1929 至 1933 年资 本主义世界经济危机

2.罗斯福新政

3.第二次世界大战后 美国等国资本主义的 新变化

专题七

苏联社会主义建设的经验与教训

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俄国国内战争后苏维埃政权面临的严峻形势；战时共产 战时共产主义政策和 新经济政策 主义政策的内容和影响；新经

济政策的背景、内容及其意义。 战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。列宁探索建 设社会主义道路的勇气和求真务实的创造精神。

斯大林模式确立的标志；斯大林模式的主要表现；斯大 “斯大林模式” 林模式在实践中的经验教训。 通过对斯大林模式利弊的，总结历史经验，借鉴历史教 训，改革和创新意识。 “农业全盘集体化”一目为学生课外阅读内容。

赫鲁晓夫改革内容及其影响；勃列日涅夫的主要措施及 其影响；戈尔巴乔夫改的基本历程和主要内容，并其失败原 从赫鲁晓夫改革到戈 尔巴乔夫改革 因。社会主义改革的复杂性、艰巨性和曲折性。改革的艰难 曲折，自强不息、勇于改革创新的精神。 专题八 1.布雷顿森林体系的 建立 当今世界经济的全球化趋势

布雷顿森林体系；关贸总协定、国际货币基金组织、世 界银行的建立。第二次世界大战后以美国为主导的资本主义 世界经济体系的形成。 欧洲联盟形成和扩大的基本过程；欧洲联盟成立的原因 和影响。欧元的诞生；北美自由贸易区、亚太经济合作组织 建立和发展的主要史实，亚太国家加强合作的途径与方式； 以欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织为例，当 今世界经济区域集团化的发展趋势。当今国际社会国家间团 结协作的重要性，国际意识。 世界贸易组织的由来与发展，世界贸易组织对世界经济 全球化进程的作用；中国加入世贸组织，其影响和作用。经 济全球化进程中的问题；世界各国共同繁荣的意识和关注人 类社会持续均衡发展的意识。 必修三 专题一 中国传统文化主流思想的演变 儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要 观点，孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献。10

2.世界经济区域集团 化

3.世界贸易组织和中 国的加入

1. 春秋战国时期的百 家争鸣

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诸子百家为人类思想宝库所作出的卓越贡献，人类优秀思想 传承对人类文明演进的价值。 百家争鸣局面形成的重要意义。 “李悝变法” “商鞅变法”和“墨家对认识论和逻辑学的贡 、 献”等知识点为学生课外阅读内容。 董仲舒的主要观点；汉武帝“罢黜百家”和创建太学等 措施，其目的和影响。汉代儒学“大一统”的精神价值，加 深对国家统一观念的。 “东汉太学生议政运动” 等知识点和 ‘焚书坑儒’ “ 批判” 、 “科举制的文化影响”二目为学生课外阅读内容。 程颢、程颐、朱熹、陆九渊、王守仁等宋明理学的代表 人物；程朱理学与陆王心学的主要观点。说明宋明时期儒学 的发展。理学中无私无

畏、襟怀磊落的精神价值。 “儒学的困境与儒学复兴运动”一目和“周敦颐与张载 的思想主张及贡献”等知识点为学生课外阅读内容。 李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等明清之际著名思想家； 明清时期儒学思想的发展。 明清时期进步思想家“提倡个性” “批判专制”等主张 、 的思想价值。 “唐甄论‘凡为帝王者皆贼也” ,一目为学生课外阅读内 容。 专题二 古代中国的科学技术与文化 1.科技成就 中国古代的四大发明，中国科技发明对世界文明发展的 贡献。古代中国人民的勤劳智慧，先民创造精神的价值。 “中国古代科学思想”一目为学生课外阅读内容。 汉字与绘画的起源与演变过程；王羲之、欧阳询、颜真 卿、柳公权、宋代四大家等书法家；王伟等著名画家；中国 书画的基本特征和发展脉络。 中国古代艺术的魅力，培养对 民族文化的感与自豪感。 京剧产生和发展的历程。 “金声玉振”、“宫廷舞和民间舞”二目为学生课外阅 读内容。 《诗经》、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说 等文学成就；中国古代不同时期的文学特色。古代中国文学11

2. 汉代儒学成为正统 思想

3.宋明理学

4. 明清之际的儒学思 想

2. 汉字的起源演变和 书画的发展

3. 京剧的产生和发展

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的多姿多彩，中国古代不同历史时期文学的美感。 4.文学成就 专题三 近代中国思想解放的潮流 鸦片战争后林则徐、魏源、严复、康有为、梁启超等有 识之士“开眼看世界”、寻求变革的思想历程；维新变法思 想在近代中国社会发展进程中所起的作用。林则徐等有识之 士敢于面对现实、冲破藩篱、放眼全球、探索救国之路的开 拓精神和创新勇气；增强爱国意识和现代化意识。 “徐继畲、姚莹及其代表作”等知识点和“走向共和” 一目为学生课外阅读内容。 新文化运动的背景。新文化运动开始的标志及代表人物； 新文化运动的主要内容，其对近代中国思想解放的影响。陈 独秀等先进知识分子崇高的社会责任感和新文化运动所体现 的时代特征；用辩证观点和多元的价值观看待东西方文化。 “青年学生组建进步团体和创办新式刊物”等知识点为 学生课外阅读内容。 马克思主义在中国传播的主要史实。马克思主义对中国 历史发展的重大意义。先进中国人传播马克思主义并勇于实 践的精神。 “新思潮的竞起”一目和“问题与主义的论战”、“关 于社会主义的论战”等知识点为学生课外阅读内容。 专题四 20 世纪以来中国重大思想理论成果 孙中山新、旧三民主义提出的背景及基本内容；新、旧

三民主义在推动中国资产阶级民主革命中的作用。孙中山与 时俱进的思想品质和为民主革命事业不懈奋斗的精神，增强 对国家、民族的历史使命感和社会责任感。 毛泽东思想形成的标志；毛泽东在工农武装割据、新民 主主义和社会主义革命与建设方面的主要思想。毛泽东思想 对近现代中国的深远影响。以毛泽东为代表的中国共产党人 为民族解放、社会进步和人民幸福不断探索、不懈奋斗的丰 功伟绩。 中共十一届三中全会的内容和作用；邓小平理论的逐步 形成和发展；邓小平理论对建设中国特色社会主义的指导意12

1.维新思想

2.新文化运动

3.马克思主义在中国 的传播

1.孙中山和三民主义

2.毛泽东和毛泽东思 想

3.邓小平和邓小平理

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论 4.“三个代表”重要 思想 1.“百花齐放、百家 争鸣”方针

义。邓小平的创造性智慧和胆识；学习伟人百折不挠、锐意 进取的奋斗精神。 “三个代表”重要思想的提出、内涵及历史地位。 专题五 现代中国的文化与科技 “双百”方针的内涵； “文化大革命”对文化艺术摧残的 史实；改革开放后文化艺术事业取得的主要成就。讨论贯彻 “双百”方针过程中的经验和教训。 “双百”方针对新中国文 化事业发展的意义。 “ ‘双百’ 方针的提出” 一目中的 “文学艺术作品” “文 和 化体育事业的繁荣”一目中的“体育事业成就”等知识点为 学生课外阅读内容。 人民教育事业发展的史实：扫盲教育、义务教育和高等 教育。提出实施“科教兴国”战略的重要性。勤奋学习、报 效祖国的理想。 “ ‘文化大革命’中的‘教育革命” ,一目为学生课外阅 读内容。

2.教育事业的发展 新中国尖端科技领域和薄弱空白学科的开拓者；20世 纪六七十年代和改革开放以来的重大科学技术成就；科技进 步在现代化建设中的重大作用； “科学技术是第一生产力” 。 科技工作者的爱国热情和艰苦创业、自主创新的精神。 3.科学技术发展的主 要成就

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专题六 西方人文精神的起源与发展 1、 西方人文精神的起 源 人文精神的起源；古代希腊智者学派和苏格拉底等人对 人的价值的阐述；人文精神的内涵。 苏格拉底为追求真理而献身的精神。 “人生而平等”一目为学生课外阅读内容。 薄伽丘与《十日谈》 ;但丁与《神曲》 ;彼特拉克；达·芬 奇与《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》 、 ;莎士比亚与《哈姆雷特》 。 《九十五条论纲》的作者及其主要思想。文艺复兴与宗教改 革时期人文主义的含义。.人文主义价值观的精

华，肯定人的 价值和尊严。 “古典文化的‘再生’”,一目为学生课外阅读内容。 启蒙运动产生的背景；卢梭的主要思想观点。康德的主 要思想观点。启蒙思想家的进步主张，进步思想对于社会发 展的重要意义。 康德及其主要政治主张。孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等启 蒙思想家及其主要政治主张；概括启蒙运动对人文主义思想 的发展。启蒙思想家的进步主张，进步思想对于社会发展的 重要意义。 “洛克限制‘公权’的设想”一目为学生课外阅读内容。

2.文艺复兴和宗教改 革

3.启蒙运动

1.牛顿和经典力学

2.爱因斯坦和相对论 3.量子论

4.进化论

专题七 近代以来科学技术的辉煌 经典力学的主要内容、伽利略、牛顿对经典力学建立的 主要贡献；经典力学在近代自然科学理论发展中的历史地位。 相对论的主要内容；爱因斯坦建立相对论的史实；相对论提 出的意义。伽利略、爱因斯坦等科学家不迷信权威、为科学 而不断探索创新的进取精神。 量子理论的主要内容。普朗克提出量子理论、爱因斯坦 把量子理论推广到光学中的史实。量子理论提出的重要意义。 “加勒与海王星” “斯蒂芬与黑体辐射” “德布罗意与 、 、 物质波理论”等知识点为学生课外阅读内容。 达尔文、赫胥黎及进化论观点。达尔文等科学家尊重事 实、勇于探索的科学精神。 科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。14

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“千年话题一谁创造了万物”和“近代生命科学的成果” 二目为学生课外阅读内容。 进入蒸汽时代和电气时代的标志和大致时间；瓦特改良 蒸汽机、法拉第发现电磁感应现象、西门子研制发电机、格 拉姆发明电动机、爱迪生的发明等史实，说明蒸汽机和电气 技术的应用对社会发展的作用。科学技术应用于生产给人类 文明带来的巨大变化；爱迪生等科学家热爱科学和对科学不 懈追求的精神。 “棉纺织业的技术创新”一目和“纽可门蒸汽机”“富尔顿 、 与汽船”“史蒂芬孙与火车”“莫兹利与车床”“内燃机的 、 、 、 发明和应用” “诺贝尔与诺贝尔奖”等知识点为学生课外阅 、 读内容。 电子计算机与网络技术发明和发展的概况；现代信息技 术对人类社会的影响。计算机网络的发展对社会生活带来的 变化和存在的问题。信息时代带来的社会生活和价值观念的 变化，加深对“科技发展和人文关怀并重”价值观的和。 “立体交通的诞生” “穿越大洋的电波”二目为学生课 、 外阅读内容。 19 世纪以来的文学艺术 专题八 19 世纪浪漫主义文学的代表人物拜伦、 雨果及其代表作， 雪莱、

普希金等浪漫主义文学作家。浪漫主义文学产生的时 代背景及影响；19 世纪浪漫主义音乐的代表人物贝多芬、舒 伯特及其代表作，这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。 从浪漫主义文学艺术作品中获得美的，培养健康的审美情趣； 文学艺术大师立足社会现实、献身事业、开拓创新的可贵精 神。音乐的魅力，音乐的多样性和民族性。 本课内容中的“济慈、霍夫曼、海涅、施特劳斯、舒曼”“ 、‘四 大徽班’进京”等知识点和“向着自由前进”一目为学生课 外阅读内容。 19 世纪中叶批判现实主义文学的代表人物及其代表作： 巴尔扎克与《人间喜剧》 、司汤达与《红与黑》 、托尔斯泰与 《战争与和平》 。批判现实主义文学产生的时代背景及影响； 俄国民族乐派代表人物柴可夫斯基及其代表作《天鹅湖》 ,其 民族性特点。19 世纪中期以来现实主义和印象主义绘画中有 代表性的作品及作者：列宾与《伏尔加河上的纤夫》 、凡高与 《向日葵》 。这些绘画作品产生的时代背景及其艺术价值。从 学习欣赏文学艺术作品中历史的发展变化，提高对文学艺术 作品的审美欣赏能力。15

5.蒸汽机的发明和电 气技术的应用

6.现代信息技术

1.文学的主要成就

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“狄更斯、勃朗特姐妹、果戈理、马克·吐温、陀思妥 耶夫斯基” “亚非拉地区的现实主义文学作品” “德沃夏克 、 、 与《自新大陆》、 ”“库贝尔、米勒、莫奈、罗丹及其代表作” 、 “塞尚和高更”等知识点为学生课外阅读内容。 19 世纪末 20 世纪初世界文学的代表人物及代表作：罗 曼·罗兰与《约翰·克利斯朵夫》 、海明威与《老人与海》 、 高尔基与《母亲》 、鲁迅与《阿 Q 正传》 、泰戈尔与《吉檀迦 利》 。这些文学成就产生的时代背景及影响。19 世纪末 20 世 纪初具有代表性的文学艺术作品的魅力，提高对文学艺术作 品的审美欣赏能力。 现代立体派画家毕加索及其代表作《格尔尼卡》 ,其产生 的时代背景及其艺术价值。 “马克·吐温、欧·亨利、杰克·伦敦、德莱塞及其代表 作，川端康成及其代表作”等知识点和“音乐的变奏”一目 为学生课外阅读内容。 影视艺术的发明与发展的历程：电影的出现，电视的发明 与发展，代表性的影视作品。影视艺术对社会生活的影响。 20 世纪兴起的现代主义音乐：爵士音乐，摇滚音乐等。这些 音乐作品的时代性、多样性和民族性。影视艺术和现代主义 音乐的魅力，影视对人类社会的影响。 “反映时代主题的文学”“形形色色的当代美术”二目为 、 学生课外阅读内容。

2.有代表

性的美术作 品

3.有代表性的音乐作 品

4.影视艺术的产生与 发展