2016年高考历史押题精粹试题(全国卷)

时间：2025-04-30

2016年高考历史押题精粹试题（全国卷）

本卷共53题，两种题型：选择题和非选择题。选择题35小题，非选择题17小题。

一、选择题（35个小题）

1．费孝通先生曾将中国古代的某一制度描述为“差序格局”，即“以己为中心，按照有差等的次序形成的关系网络。”这种差序格局的结构方式普遍存在于中国传统社会之中。其中，父子、兄弟关系是最基本的层次，是“差序格局”的模板，其他各个层次都从这里获得其构造原则，如同乡关系、师徒关系、君臣关系。据此可知，“差序格局”

A．产生于儒家三纲五常思想 B．使先秦血缘政治得以延续

C．可能阻滞社会结构的更新 D．成为社会等级的表现形式

答案：夏商周时期的政治制度

解析：依据材料推断“差序格局”是宗法制的体现。宗法制产生于商周时期，早于儒家三纲五常思想，故A项错误；先秦血缘政治被秦朝之后的官僚政治取代，宗法制并没有使其延续，故B项错误；宗法制带来的世卿世禄制，可能阻滞社会结构的更新，故C项正确；官僚政治建立后，宗法血缘关系不再是社会等级的表现形式，故D项错误。

2．据《左传》记载：“昔周公、大公股肱周室，夹辅成王。成王劳之，而赐之盟，曰：‘世世子孙无相害也！’”这反映了

A．盟约成为周王与诸侯的关系准则 B．周王与部分诸侯王关系近乎平等

C．周王与诸侯是大宗与小宗的关系 D．成王通过签订盟约成为天下共主

答案：B

解析：本题主要考查西周政治制度，旨在考查分析比较相关知识的能力。根据题干中“周公、大公股肱周室，夹辅成王”所以出现成王“赐之盟”可知，二者关系近乎平等，符合题意的是B项；A项不是题干主旨，排除；题干反映的不是宗法制，排除C项；D项中的“天下共主”在题干中没有体现，排除。

3．贞观元年，唐太宗说：“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。比来护己之短，遂成冤隙，或苟避私冤，知非不正，顺一人之颜情，为兆民之深患，此乃亡国之政也。”据此可知，唐太宗认为

A．三省六部制提高了行政效率 B．制度实行的效果与初衷不符

C．中书省门下省不应互相牵制 D．三省六部制导致了亡国危机

答案：Ｂ

解析：由材料“国家本置中书、门下以相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正”可知，唐太宗表明三省六部制度设置的目的是“以相监察”，并通过门下的“驳正”来避免“中书诏敕或有差失”。但在实际实行中却成了“护己之短”，成为“兆民之深患”，可见制度实行的效果与初衷不符，Ｂ项符合题意。Ａ项材料无从体现，材料并未表明三省六部制提高了行政效率。唐太宗并没有认为中书省和门下省不应该相互牵制，C项不符合题意。D项曲解了

唐太宗的意思，排除。

A．秦朝御史大夫 B．明朝内阁大学士

C．唐朝六部尚书 D．清朝军机处大臣

答案：Ｄ

解析：根据表格中“传旨或述旨”“内阁奉上谕”可知，该行政官员负责皇帝谕旨的下达；“因奏请而降者”“交内阁传抄者”说明该行政官员可以向皇帝奏报文书，其权限在内阁之

上，据此可判断出该行政官员为军机大臣，故选D项。其他选项均与材料不符。

5.光绪二十年，清政府有保留地加入了《国际海关税则出版联盟公约》；光绪二十五年，清

政府应邀参加俄国发起的国际和平会议，并加入相关公约。这一现象表明晚清外交

A．从根本上突破了传统外交的制度框架 B．放弃了传统的“天朝上国”观念

C．知识结构与认知空间发生重大变化 D．突破了“中体西用”思想的束缚

答案：Ａ

解析：通过材料可知，清朝光绪年间，中国外交逐渐融入国际体系，表明晚清外交在西方的