青岛版_一年级数学(上)册_全册教案(16)

师：小猴子说百果园里有许多许多的水果。下面要带我们到樱桃园去，你们想去吗?

出示课件中的樱桃园：观察图意并提出数学问题，由学生自己独立列出算式，看谁解决的问题多!

之后，进行互相交流自己提出的数学问题。

四、课堂小结。

说说你在花果山上学到了哪些数学知识?

第二课时

课题：走进花果山10以内数的加法练习课

备课人：康锋石艳萍王青法单位：双沟小学

教学内容：教科书第31页的自主练习。

教学目标：

1、引导学生进一步理解加法的意义，比较熟练地进行10以内数的加法计算。

2、在观察、操作中积极地思考。

3、运用所学知识解决简单的实际问题，进一步体验数学就在身边，培养应用意识。

重点：结合具体情境，初步体会加法的意义，能正确、熟练地口算5以内数的加法。

教学过程：

一、谈话导入

通过游览花果山，我们学会了用加法解决生活中的许多问题，今天我们进行比赛，看谁的本领大。

二、自主练习

1.第1题。