长江之歌诗歌 关注诗歌结构,引导自主探究——《(2)
时间:2025-02-23
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长江之歌诗歌 关注诗歌结构,引导自主探究——《长江之歌》片断赏析
生:我通过课外查阅资料,知道雪山在祖国的最西部,东海在祖国的最东部,长江能从祖国的最西部走来,向祖国的最东部奔去,说明她的源泉是无穷的。
生:诗歌第二节中的远古是指遥远的古代,长江从远古走来,向未来奔去,时间跨度很大,长江永远不会停息,所以说它是无穷的源泉。
生:我有补充,第二节中长江巨浪荡涤着尘埃我认为长江荡涤的尘埃,应该是长江两岸景物上的尘埃,长江一路走来,将一路的景物洗刷一新,让人感到到处是清新的,充满了生机。
师:是啊,长江正是有这样的风采与气概,才值得我们赞美它,崇敬它,长江不愧是一条伟大的河流。你又从哪些地方看出长江有母亲的情怀?
生:用甘甜的乳汁,哺育各族儿女。有母亲才会哺育儿女,在这里把长江比作了母亲,而且长江哺育的是各族儿女,可见这位母亲的胸怀是多么的宽阔。
生:用健美的臂膀,挽起高山大海。又把长江拟人化了,长江很长,它就像母亲那样伸长那
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