当代大学生的职业道德素质教育大学职业道德教育是大学德育的重要组成部分。它既是社会规范在个人身上的体现,同时也是个体接受外部经验、内化外部经验指导自己行为的重要形式。

公德和家庭美德教育，进入大学之后，大学生不可避免的要做好进入职场的准备，大学生就业后的职业道德行为其实是他们在大学里所受的思想道德教育的持续。因此，高校应重视学生的职业道德教育，重视学生诚信品质、敬业精神、责任意识和遵纪守法意识的培养。这是社会发展的需要，也是高等教育根本任务的必然要求。

（三）加强大学生职业道德素质教育是大学生就业的客观要求

在市场经济大潮中，用人单位已向学校培养的人才提出了新的、更高的要求。一些用人单位的标准除了专业知识。工作能力、团队精神外，尤其看重职业道德，应聘者要经过严格的面试，以看他们是否正直、诚信。一位公司人力资源部负责人说，对于人才，我们比较看重他们的实践能力，但更看重他们的职业道德

三 如何提高当代大学生的职业素养和职业道德

（一） 认真学习理论，不断提高自我修养的自觉性

首先我们要学习好文化理论知识，理论是行动的指南，思想是行动的先导，理论越彻底，认识越正确，进行修养的自觉性就越高，在修养事件中的盲目性就越少，就能及时的认识到错误，少做弯路，免遭挫折。修养要按照“四有”的方向努力，树立正确的人生观和价值观、世界观。

（二）积极参加社会实践、第二课堂活动

邓小平曾经说过“实践是检验真理的唯一标准”一个人的思想状况如何，主要是社会实践来检验。社会实践不仅是智慧的源泉，而且是道德的源泉。只有在实践中，才能找到所学理论和社会需要之间的结合点，才能架起书本知识和现实之间的多层次的立交桥，也只有这样，才能了解社会，丰富思想，坚定信念，陶冶品德。

(三)向新时期的先进人物学习

思想品德的修养的目地在于学会如何做人，培养高尚的情操。大学生正处在人生观、世界观形成时期，以先进人物作为楷模，就会不断激励自己向更高的思想境界攀登。俗话说：“榜样的力量是无穷的”，是很有道理的。学习先进人物，可以从历史上学习，也可以从现实中涌现出来的大量英雄人物身上吸取高贵的品质，更要注意学习身边先进典型的精华。学人之长，补己之短，特别是同龄人的先进事迹更发人深省。在这些先进人物的事迹中，结合自己自身状况，努力做一名情操高尚，积极向上的人。

（四）加强师德建设，为学生营造良好的职业道德学习氛围

高校教师是高校实施教育的主体，机关管理人员是高校实施管理职能的主体，后勤管理人员是高校实施服务职能的主体。教师、机关管理人员、后勤服务人员的品德修养、敬业精神、工作态度和日常的教学、管理、服务活动都对学生有着最直接、最强烈的影响，他们对学生具有很强的榜样示范作用，能对学生起到耳濡目染的表率作用和潜移默化的影