唱上学 创上学去了

创——上学去了

一．教学目标

1、通过听、唱、玩各项综合音乐活动，训练学生的音乐综合素质。

2、在活动过程中培养学生合作互助、团结的能力品质。

一、教学重点、难点

让学生在轻松、愉悦的课堂氛围中复习本课所学各种音乐知识。

二．教学准备

学生对生活中各种音响进行收集；学生可自制小乐器带到课堂来模仿各种音响。

三．教学步骤

（一）组织教学

1、在《小鸟飞》音乐中学生飞进教室。

2、师生问好（略）

（二）“飞”和“学着做”

1、学生练习飞，音乐停模仿一静止的动物造型动作，进行若干遍。

2、师语：小动物们真可爱，让我们跟小动物来玩玩“学着做”。

1）一对好朋友玩“学着做”。

2）推荐一名小朋友到教室前方带大家玩“学着做”。

3）分小组请组内一名同学带大家玩“学着做”。

（三）表演：“快乐的早晨”

师：让我们到大森林中呼吸一下早晨新鲜的空气。学生边听音乐边自由感受表演（可一人，也可几人一组表演）。

（四）创编“音响的世界”

1、学生交流自己收集到的各种音响，可以放录音，可以敲打击乐，也可当场模拟。

2、小组合作创编一段“音响世界”

请个别组交流。如：“森林动物的音响世界”，“海边音响世界”，“校园早晨音响世界”等。

（五）唱唱《上学》歌

师语：伴着美妙的音乐小朋友快乐地哼起了《上学》歌。

1、表演唱