2015年广东省中考英语阅读理解和写作专题备考策

2015广东中考英语阅读理解和写作专题备考策略

一、影响学生阅读能力提高的因素： 二、英语阅读教学中存在的主要问题： 三、新课程标准对阅读的要求

学生九年级初中毕业，其英语水平应达到国家《英语课程标准》中规定的五级水平。关于“五级”的描述为：

1、能读懂供7--9年级学生阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意；能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义； 2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系。

3、能找出文章中的主题，理解故事情节，预测故事情节的发展和可能的结局。

4、能读懂常见题材的阅读材料。

5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。 6、能利用字典等工具书进行学习。

7、除了教材外，课外阅读量应累计达到15万字以上。

四、广东省初中毕业生英语学科学业考试大纲中对“读”的要求。 1、能够根据语境和词性推测、理解生词的含义。 2、能够把握语篇中句子与句子之间的逻辑关系。

3、能够捕捉语篇的主题，理解细节，并推断语篇的深层意思。 4、能够根据不同的阅读目的运用略读、审读等策略获取有关信息。 5、能够读懂常见体裁的阅读材料。