[文笔精华]美文中散步,品尝心灵的鸡汤……◎少年是多么的美丽!充满了彩色与梦幻,是永不凋落的花……[自主积累]积累中运用,构建知识的殿堂…… [阅读探究]品读中探究,体味语言的蕴籍……(一)课内精读(二)课外拓展[中考链接]真题中撷英,把握中考的脉搏……(一)阅读链接(临沂市中考题)(二)新题链接(泰州市中考题)[创新写作]共鸣中挥笔,放飞思想的小鸟……

重”、“理解”等话题。11．“心理有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，吐出来。”； 不要轻易放弃努力，也许多试一次，机会就会降临。12．（1）窘迫，难以忍受。（2）显眼，引人注目。13．“自己最喜爱”、“越新奇越好”；让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍。14．痛苦和尴尬。15．一如既往，活泼快乐， 和同学们玩得很开心。16．如：世间凡有善良和爱的光芒普照，就会有温暖，有希望。对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。17．叙述了女儿因学习成绩不理想，在学校和家长的双重压力下，而落落寡欢并借雨排遣的情形。（抓住了女儿落落寡欢，借雨排遣即可）。（3分） 18．“借题发挥”中“借题”指借雨中奔跑之行为，“发挥”是指排遣自己内心的郁闷。（3分） 19．议论。（1分）揭示文章主旨，或点明中心，或揭示了当前家庭教育、学校教育存在的弊端。（2分） 20．一是注意沟通的对象（1分），二是说话得体（1分），内容不离文意（1分）。如果强调“无为而治”让学生自由发展，不要人为地给孩子施加过大的压力，则奖励1分 21．略。22． 老师不可能一切都知道。（意思相近即可给分。）23.略。