①说明父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师②家庭是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校③文中的父亲教育子女有方④洛克菲勒的做法太“古董”了，现在不实行这一套 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 二、多项选择题

5、一般来说，家庭是 结合成的亲属生活组织。 ( ) A.婚姻关系 B.血缘关系 C.收养关系 D.经济关系 6家庭关系确立的情形有 ( ) A.依照法定条件和法定程序组成的新家庭 B.因生育导致的血缘关系结合成的家庭 C.依照法定条件和法定程序收养组成的家庭 D.随父(母)再婚组建新的家庭

7、家庭作为社会的细胞，承担着多种多样的功能，主要有 ( ) A.物质生产功能 B.人口生产功能 C.消费功能 D.抚育和瞻养功能 8、我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母，要 ( ) A.继承家庭的良好传统 B.学习家人的优秀品质 C.立志为家庭作出自己的贡献 D.要知道父母每个月挣多少钱 9关于父母对子女的抚养教育，理解正确的是 ( ) A.是亲情的自然流露 B.是传统美德的彰显和发扬 C.是当今社会道德和法律的要求

D.父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚，所以不得不抚养子女 四 拓展提高

1、“我想有个家，一个不需要多大的地方 ”每个人都有自己的家，家对同学们来说并不陌生，你是如何理解家和家庭的呢?

2、王某与张某夫妇结婚多年没有孩子，于是收养了一个小女孩，名叫小丽。两年后，王某和张某喜得贵子，生下一个男孩小强。根据材料回答下面问题: (1)具有婚姻关系的是谁与谁?

(2)具有血缘关系的是谁与谁?

(3)家庭结构类型是什么?

(4)具有收养关系的是谁与谁?王某与张某生下小强后，小丽还是不是家庭成员?

五 课后反思

八年级思想品德我爱我家导学案（第2课时）

学习目标：：通过教学使学生认识到每个家庭成员的责任，并承担起自己的对家庭的责任，培养学生权利与义务的意识。

学习重点：通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感 学习难点：对于“家”有一个全面的认识。 一 自主学习

1、家庭:家庭是我们成长的 、我们的 和第一所 。