九、考核评价

（一）课程考核

提倡考试模式创新和改革，过程考核与期末考试有机结合。人文素养课程的过程考核比例占50分，其中学生考勤15分，教学表现（教学纪律、学习综合表现、作业完成等）占35分；职业能力课程的过程考核比例占60分，其中学生考勤15分，教学表现（教学纪律、学习综合表现、学习成果展示、作业完成等）占45分。

（二）专项实践考核

1.实训实习。实训实习是指时间在一周以上的课程实习、课程设计、专业实习、顶岗实习。实行课程化管理，实习不合格者不具备毕业资格。按照学院实践教学管理规范要求评定成绩。

2.毕业论文（设计）。毕业论文(设计)是实践教学的重要组成部分，平时成绩（30%）、审阅成绩（30%）和答辩成绩（40%）折算后按优(90—100)，良(75—89)，及格(60—74)，不及格(59分以下)评定等级。

十、毕业条件

依据学院学籍管理规定，本专业的学生在全学程修完本方案所有课程，方能准许毕业并获得规定的毕业证书。

（一）学分规定

总学分不低于158学分（其中选修课学分不低于6学分），必须修完所有职业能力课程。

（二）证书规定

1.毕业证书：国家教育部普通高等学校毕业证书（大专）。

2.基本技能证书：山东省计算机文化基础考试合格证书，山东省高职高专英语应用能力考试合格证书。

3.职业资格证书：资料员、施工员、质检员、安全员、预算员

十二、其他说明

1.根据各类课程之间的内在联系，遵照教学规律和循序渐进原则，将各门课程按一定的时间和空间合理地排列组合，形成有机的课程体系。执行中根据实际需要及时安排专项实践环节。