增强法制意识学习校规校纪创建法治校园

法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。大学生树立法律意识，是现代化法制建设的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。

公民要正确对待权利义务关系，既要依法行使法律赋予公民的权利，也要履行法律赋予公民的义务，让大学生形成正确的公民意识，以社会主义法律为武器, 捍卫自己的正当权利，在享有个人所拥有的权利时，不忘记尊重和承认他人的合法权益，不忘履行对国家，对社会，对他人的义务。大学生应树立与社会主义民主与法制密切联系的自由现，珍惜和维护安定团结的局面。

大学生是未来法治社会的主体，大学生法律意识的增强，对其个人的成长和中国的法制化进程有着至关重要的意义。增强大学生法律意识是亟待解决的社会问题。

当前大学生的法律意识现状有以下三个方面的特点:

第一、当代大学生有着较强烈的社会责任感和法制意识。但他们又往往富于幻想，急于求成，缺乏对国情的全面了解，缺乏冷静、理性的分析，常常又表现出情绪化的倾向。

第二、更加注重实现自我价值，但他们往往不能正确认识自我，喜欢以批评的眼光对待周围的人和事，为表现个性，甚至把学校规章制度视为束缚其思想和行动的多余之举，对法纪教育存在逆反心理，有的甚至作出违规的情况。

第三、相当一部分学生虽然法律知识懂得不少，然而现实生活中，其行为与法律规定背道而驰，守法的自觉性较差，形成“学而不用”，“知而不信”现象。

学生对法律的信任度不乐观，对待是非基本上是清楚的，但态度不够坚决。

校园暴力事件引人关注，令人深思。其成因是多方面的，从学生角度分析, 学生并没有形成良好的法制观念，也没有养成知法守法的习惯。因此，要构建和

谐校园，学生法制教育不容忽视。如何做好学生法制教育工作？认为要抓好五方面：、学校要依法治校。

学校的办学方针和路线一定要与党的方针路线保持一致，同时，学校要依据

有关法律法规，坚持以教学为中心，以学生为本，以培养合格人才为首要任务，维护学校和师生的合法权益，使其不受非法侵害，使学校的教育工作能够依法、顺利开展。

二、教师要依法执教。