2012~2013学年度第二学期高三质量检测

语文试卷 2013.3

一、语言文字运用（15分）

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( )

A．悬念/琴弦 醇厚/谆谆告诫 渐染/循序渐进 ．．．．．．

B．箴言/斟酌 拜谒/殚精竭虑 折本/大打折扣 ．．．．．．

C．覆辙/掣肘 寒暄/喧宾夺主 传记/传奇小说 ．．．．．．

D．刚愎/媲美 谙熟/万马齐喑 忖度/度德量力 ．．．．．．

2．下列句子中，没有语病的一项是( )

A．亚运会是一个特殊的舞台，既展示体育健儿的竞技水平，又彰显赛场观众的精神风貌。作为东道主，我们不仅要为中国运动员鼓劲，远道而来的客人更需要喝彩。

B．中国2010年上海世博会会徽，以中国汉字“世”字书法创意为形，塑造出世博会“理解、沟通、欢聚、合作”的理念。

C．在堪称“世界工厂”的珠三角地区，城镇化率已超过80%，各种城市病随之而来。如何纾缓居民生活压力、提高生活质量是一个越来越受到重视的话题。

D．昨日，西藏扎墨公路控制性工程——嘎隆拉隧道顺利贯通，这标志着墨脱即将摘去“全国唯一不通公路县”的帽子。一时间关于墨脱的报道见诸于各大媒体。

3.根据文意排列下面句子的顺序，把正确的序号填在横线上。(5分)

有人说：世界上最难回答的问题往往是孩子提出的问题。因为他们的问题是真正的心灵问题、哲学问题。 。

①哲学最终成了极少数对问题穷追不舍的人的专利。

②大人们往往回避问题，或只分析问题。

③于是，哲学思想便在这种环境中很快地夭折了。

④而孩子们往往因为大人们没有给出答案而沮丧，放弃了对问题的追问。

⑤孩子们的问题往往把真理性问题一丝不挂地揪出来，让大人们很尴尬。

4. 下面这个句子写出了人与人之间应具备的关系，请你仿用这种方式写一个句子，要求能反映出人与自然(环境) 之间应具有的联系。(4分)

示例：理解、信任是填平鸿沟的基石，怀疑、疏远是割开感情的利刃。

二、文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成5～9小题。

(苏秦)说秦王书十上，而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽。资用乏绝，去秦而归。负书担橐，．

形容枯槁，面目黧黑，状有愧色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。乃夜发书，陈箧数．

十，得太公《阴符》之谋，伏而诵之，简练以为揣摩。读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足，曰： 安有说人主，不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者乎？ 期年，揣摩成，曰： 此真可以说当世之君矣。

乃见说赵王于华屋下。抵掌而谈，赵王大说，封为武安君，受相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，黄金万镒，以随其后。约从散横，以抑强秦，故苏秦相于赵而关不通。当此之时，天下之大，万民之众，王侯之威，谋臣之权，皆欲决于苏秦之策。不费斗粮，未烦一兵，未战一士，未绝一弦，未折一矢，诸侯相亲，贤于兄弟。夫贤人在而天下服，一人用而天下从。故曰：式于政，不式于勇，式于廊庙之内，不式于四境之外。当(苏)秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，．