怎样上好 课题示范观摩课

组织课题示范观摩课的意义

促进课题转化推广的有效途径，为教师搭建 展示课题成果的平台

课题示范观摩课的两个环节课题研究成果介绍 将研究成果运用到课堂教学中的教学片断

交代课题名称

我参与研究的课题是2012年市级规划课题 《初中数学课堂互动的有效性研究》

交代课题研究成果 条列式说明课题的主要研究成果(1)通过设计问题，扩大学生的互动空间和 互动需求。 (2)通过设计多向合作的学习活动，拓宽互 动路径。 (3)通过设计教学环境，丰富互动内容。 (4)通过有效互动，营造民主、平等、和谐 的课堂氛围。

交代自己所承担的具体的 研究内容 条列式说明自己在整个课题研究中

具体负责研究哪一项或几项内容

例:初中数学课堂互动的有效性研究(1)通过设计问题，扩大学生的互动空间和互动需求。 (2)通过设计多向合作的学习活动，拓宽互动路径。 (3)通过设计教学环境，丰富互动内容。 (4)通过有效互动，营造民主、平等、和谐的课堂氛围。

说明教学片段运用的研究成果简要说明教学片断中运用了哪个或哪几个研 究成果 (1)通过设计问题，扩大学生的互动空间和 互动需求。 (2)通过设计多向合作的学习活动，拓宽互 动路径。

说明教学片断的设计

简要说明教学片段的设计，不需要展开说

介绍教学片段的目标

只说教学片段的教学目标，不用说明整节课 的目标设置

模拟课堂片段展示要求及注意事项1、注意示范观摩课两个环节间的角色转换 2、教学片段一定要有成果的体现 3、片段的展示形式应是模拟课堂 4、示范观摩课与常规说课的差别 5、注意时间的掌控