第 2 页 共 4 页 C ．2.15 cm

D ．2.150 cm

6．2017·贵港如图1－L －3甲所示,所测物体的长度是________cm 。如图乙所示,停表显示的时间是________s 。

图1－L －3

7．2016·福州小亮在“长度的测量”实验中：

(1)图1－L －4甲中圆的直径是________cm 。

图1－L －4

(2)一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密单层环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环中,如图乙所示,纸带环绕了n 圈,则纸带的厚度是________。

考点●4 科学探究

8．2017·安顺吃完晚饭后,小明同学帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒,他忙拿干抹布去擦,却很难将水擦干,妈妈见状拿了另一块干抹布擦,很快就将桌上的水擦干了,他感到有些奇怪。忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他：“我拿的抹布是棉布做的,你手里的抹布是涤纶的”。他很想知道抹布的吸水能力与布料种类的关系,于是他进行了如下的实验探究。

(1)实验目的：________________________________________________________________________。

(2)所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯、轻重相同的______________抹布各一块,足够的水。

(3)主要步骤：将三个烧杯中倒入同样多的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。从方便和准确的角度看,应观察和比较________________,将现象记入下表中。

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(4)结论：。

(5)应用：炎热的夏天,如果人体皮肤被汗浸透,会让人觉得很不舒服,因此,从吸水多少这个角度考虑,应尽量采用________类的布料来制作夏装。

详解详析 1．D

2．B [解析] 成年人的身高在165 cm 左右,中学生的身高略低于成年人,在158 cm ＝1580 mm ＝1.58 m 。

3．C [解析] 木瓜、菠萝、龙眼、椰子成熟后,一般情况下,单个瓜果体积最接近2 cm 3的是龙眼,其余水果的体积都远远大于2 cm 3。

4．B 3.40

5．C

6．2.50 110

7．(1)1.54 (2)D 2－D 12n

[解析] (1)由图知：刻度尺上1 cm 之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1 cm ＝1 mm,即此刻度尺的分度值为1 mm ；圆的左侧与1.00 cm 对齐,右侧与2.54 cm 对齐,所以圆的直径为d ＝2.54 cm －1.00 cm ＝1.54 cm 。(2)由于纸带的厚度太小,所以无法直接用刻度尺来进行测量,因此要用累积法来完成实验,可将纸带紧密单层绕在铅笔上,直到刚好套入圆环中,然后数出纸带的圈数n ；n 圈纸带的厚度为圆环

内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一,即D 2－D 12,则纸带的厚度为D 2－D 12n

。 8．(1)探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系

(2)涤纶、麻、棉

(3)杯中所剩下的水量

(4)棉质抹布的吸水能力最强

(5)棉质

[解析] (1)实验目的：探究抹布的吸水能力与其布料之间的关系；(2)三个形状和大小相同的烧杯、轻重相同的涤纶、麻、棉抹布各一块,足够的水；(3)三个烧杯中倒入同样多的水,分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透,然后将三块布分别取出。因三块布料吸水多少不易比较,故从方便和准确的角度看,应观察和比较杯中所剩下的水量,将现象记入表中；(4)分析记录的数据表格可以观察到：布的吸水能力跟布料