周 立 民

说明文种类 说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。 事物说明文的说明对象是具体事物。通过对具体 事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观 而准确的说明，使读者了解、认识这个或这类事 物。 事理说明文的说明对象是某个抽象事理。将抽象 事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者明白 这个事理“为什么是这样”是其主要目的。 因此，不管是事物说明文还是事理说明文都要求 作者对说明的对象进行真实的介绍。

全文结构第一部分(1-4自然段):介绍轮子的做

用，提出问题。第二部分(5-19自然段):分析问题。 第三部分(20自然段):介绍精确平衡的 进化理论，推测动物身上进化出轮子的可 能性。

思考：为什么说“在自然环境中，腿对于动物来说比轮子更优越？请概括说明。①轮子仅在坚硬平整的路面上才有效，在自 然环境中，没有平整坚硬的适合轮子的路， 轮子的能量转换效率无法发挥。 ②轮子难以克服自然环境中常见的垂直障碍 和空间障碍，而动物的腿可以比轮子更有效 且更容易地克服这些困难。

齐读15自然段，找出其中的说明方法鞭毛是一种尾丝。 作诠释有些细菌以尾丝推进，螺旋桨推进器，

船舶、飞机的推进器； 举例子以船舶、飞机的螺旋桨推进器与鱼类依靠

鳍和尾部推进的效率的数据进行比较。列数字、作比较

思考：为了说明“在自然的复杂环境中，轮子不能成为理想的交通工具”,拉巴比拉列举了哪两个 例子？一是印第安人懂得轮子的使用，但因为驮兽比轮 子更优越而不把轮子作为交通工具。 二是一些古国原本已经采用了车辆，但后来却以 驮兽的鞍子取代了车辆。作者以举例分析的方式， 说明用驮具比车辆更为经济，从而证明：在没有 路的自然界，动物的腿要比轮子优越得多。

为什么说“第二个例子更有趣”?这两个例子中，人类在使用车辆之后又废弃了 车辆改用了鞍子，是人类以实践进行比较，以 理性来选择，以这样强有力的事实来说明了古

人认骆驼鞍子优于车轮的观点，比用古代印第安人有带轮子的玩具来证明其懂得轮子的原理

而使用车辆作为依据，更具有说服力，因而作者说“第二个例子更有趣”。

思考：作者在最后介绍“精确平衡的进化理论”的用意是什么？介绍精确平衡的进货理论，指出生物会迅速 进化发展出相适应的手段来占据改变了生态环境， 意在推测动物身上进化出轮子的可能性。

作者所以强调“有些生物学家相信”“如果 这种理论正确的话”“那么，也许若干年之后”, 是因为“精确平衡的进化理论”只

是假说，有其 合理性及局限性，而科学注重实证，假说不是结 论。但假说在科学研究中是有其意义的，列举各 种假说，让各种观点在包容的学术氛围中自由碰 撞、融合，才有可能辨伪存真，使科学进步。

小结说明事理的科普文章，往往遵循科学研究的 思维过程，按提出问题——分析问题——解决问 题的思路组织，具有严密的逻辑顺序。 本文作者首先提出问题，从轮子能量转换效 率高，引出问题“动物身上为什么没有进化出轮 子”,然后分析问题。在分析问题的过程中，先 证明“活细胞”说的不合理，再介绍拉巴比拉的 观点，从动物与生活环境的关系角度进行阐释， 以解决问题。最后，由介绍精确平衡的进化理论， 推测动物身上进化出轮子的可能性，这是对问题 的深入探讨。

作为事理说明文，本文对科学理论的说明能 由浅入深、由表及里，如本文中阐释在自然环境 中，腿对于动物而言比轮子更优越的观点；又能 从问题本身拓展开去，由此及彼，如文本中阐释 鱼类为什么没有进化出像螺旋桨那样的组织的问 题；还能由现实到未来，由已知的事实到理论指 导的推测，如文本中推测环境的改变速动物的进 化，动物就可能进化出轮子一样的器官。这样进 行分析，符合事物所具有的逻辑性，也符合读者 的认知规律。 本文还运用了多种说明方法。