七年级生物上册第四章生物休的结构层次

第一节 细胞分化形成组织 教学设计

李红萍

一 、教学目标

（ 1）知识目标

① 识别自己身体的某一部位属于何种组织，例如，肌肉主要是由肌肉组织

构成的；

② 识别人体的四种基本组织的细胞特点；

③ 说出绿色开花植物的主要组织；

④ 学会使用显微镜观察人体四种基本组织。

（２）能力目标：合作完成观察、实验活动、尝试和体验与人合作。

（３）情感态度与价值观：认同实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神。

二 、本节难点重点：

难点：学会使用显微镜观察人体四种基本组织。

重点：动植物的主要组织

三、课时安排 1课时。

四、教学方法：

讨论、观察、练习

五、 探讨思路设计：

第1节 细胞分化形成组织