庭、廷、停）美，但与周围这仙（境、镜）般的花的海洋相比，（十、实、时）在太平常了。

五、仿写词语。（4个）

娓娓动听 (AABC)

恭恭敬敬（AABB）

歇歇脚 （AAB）

深情厚谊

此起彼伏

六、修改病句。（在原句上改）

（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

（2）“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

（3）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

（4）周爷爷爱戴我们小朋友，我们热爱周爷爷。

七、按课文内容填空。

1、本单元所学课文中的哪个人留给你很深的印象？为什么能留给你很深的印象？

2、默写古诗《所见》。

3、课外阅读：写出你假期在课外阅读的一本好书或者一篇好文章。

书名（或者文章名）是： 你认为这本书（或者这篇文章）好在哪里：