2015北京【高考】高三作文备考复习思考与实践

高三作文备考复习思考与实践

说明要求 试题回放 目标训练

【说明要求】

1.微写作 2.作文

能用精炼的语言描述事物、表达观点、抒发情感； 能写简短的应用性语段。 能写不少于700字的论述类、实用类的文章，也 可以写文学类作品。 符合题目要求 内容充实，中心明确 感情真挚，思想健康 结构完成，表达顺畅 标点正确，书写规范 提倡写思想深刻、想象力丰富、有文采的文章 鼓励有个性、有创意的表达

【说明要求】

思考：增、调、删

(1)变化——微写作定位更加明确； 语序的调换，内逻辑外表达，从“想清 楚”到“说明白” 删“选材新颖”, 做到“我手写我心” (生活、感受)。 (2)写作——本身规律 应试要求 综合因素(做过与未做、积淀与生成)

【试题回放】

1.(2010年)请以 “仰望星空与脚踏实 地”作为题目，写一篇不少于800字的文 章。除诗歌外，文体不限。

【试题回放】2.(2011年)鹿特丹世乒赛结束后，师生们一起议论。生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军，这叫实至名归， 竞技体育就得靠实力说话。

生乙：但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个 国家长期垄断某项体育比赛的金牌，其实并不利于这一项目的 发展。 生丙：有人主张中国队应让出一两枚金牌，我不赞成。如 果故意输球，就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。……老师：同学们说的都有一定的道理，有些道理不仅体现在 乒乓球运动上，也适用于其他社会生活领域。 要求：根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际， 写一篇不少于800字的文章。

【试题回放】 3.(2012年)阅读下面的材料，按要求作文。 老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁 路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每 天要独自行走二十多公里。每当列车经过，老 计都会庄重的敬礼。此时，列车也鸣响汽笛， 汽笛在深山中久久回响……大山深处的独自巡 视，庄重的敬礼，久久回响的汽笛…… 这一个个场景带给你怎样的感受和思考？ 请在材料含义范围之内，自定角度，自拟题目， 自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的 文章。

【试题回放】

4.(2013年)阅读下面的对话，按要求作文。 科学家：加入爱迪生来21世纪生活一个星期，最让 他感到新奇的会是什么呢？ 文学家：我想，手机会不会让他感到不可思呢。 科学家：我同意，手机是信息时代的一个标志物， 简直称得上是一部掌中电脑，丰富的功能一定会让这位 大发明家感到新奇。 文学家：手机的广泛应用。深刻地影响着人们的交 往方式、思想情感

和观念意识，或许这也是爱迪生意想 不到的吧。 科学家和文学家各自对手机的看法，引发了你哪些 思考、想象？请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌 除),写一篇不少于800字的文章。

【试题回放】 5.(2014年)(22)微写作(10分) 从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超 过150字。 ① 毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的 体会写下来，与下一届同学分享，要求所写的 体会具体，切实，易记忆。 ② 今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长 送考”现象予以评论，要求观点明确，有理有据。 ③ 写一段抒情文字(可写诗歌),纪念自己的18 岁，要求感情真挚，富有文采。

【试题回放】(23)作文(50分)阅读下面文字，按要求作文。 北京过去有许多“老规矩”,如“出门回家都要跟长 辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事 儿”、“笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐 相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世， 勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴， 影响了一辈辈北京人。世易时移，这些“老规矩”渐渐被 人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些“老规矩”重新 整理出来贴到网上，引发了一片热议。 “老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了 你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不 限(诗歌除外),不少于700字。

【试题回放】 思考感悟： 多角度、多元化，探究规律，从历史中寻找智慧； 1.内容：理想与现实，传统与现代，事理评论，社会 发展，心灵人生…… 2.特点：一人一事一现象入手，观察思考感悟，勾连 社会、人生、当下、历史、未来…… 务实、理性显豁，某种情怀或智慧…… 3.形式：话题/命题： 材料/评论： 话题/材料： ——淡化形式，突出立意；(写作的终极意义)

【目标训练】 原则：知彼知己、变与不变、从容备考 能切题 有思想(言之有理——思考、思想) 有思维(言之有序——逻辑、条理) 有视野(言之有物——材料、现实) 善表达(言之有文——文采、意蕴) 思路顺序：明确目标→达到目标 思考感悟：题目让我说什么(切不切题) 我要说什么(有无想法) 我要怎么说(写法问题)

【目标训练】 一、能审题： 1.任务：界定概念、明确判断(他说与我说); 【例1】(2011年)鹿特丹世乒赛结束后，师生们 一起议论。生甲：太好了，中国队又包揽了全部冠军， 这叫实至名归，竞技体育就得靠实力说话。生乙：但 我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将，一个国家 长期垄断某项体育比赛的金牌

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