人教版教学课件生物人教版必修一 第六章 第2节 细胞的分化(课件)

第六章：细胞的生命历程

第2节：细胞的分化

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这个过程中包含了我们前面学过的哪些方面的细胞学知 识？ 细胞的增殖，细胞的生长等知识。 上节课我们学习了细胞增殖的知识，认识到细胞增殖的 结果是细胞数量的增多，但这些细胞是一堆相同的细胞。 从我们刚才观看的图片认识到在受精卵发育的过程中， 只有细胞增殖和生长是远远不够的，还要有我们今天要 学习的细胞的分化。

1、胚胎的早期和后期有什么不同？ 胚胎发育的早期，各个细胞彼此相似；它们都来自受 精卵的分裂，具有相同的遗传物质。 2、组成胎儿的各种细胞组织是怎样来的呢？ 细胞增殖的同时，这些细胞逐渐向不同方向变化，如 课本图6—8,红细胞和心肌细胞都来自一群相似的胚 胎细胞。后来有的细胞发育为红细胞，合成运输氧的 血红蛋白；有的细胞发育为肌细胞，合成行使运动功 能的蛋白质。

3、植物也存在细胞的分化。

同一植物体的各种细胞，如叶肉细胞、表皮细胞、储 藏细胞等细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞。

4、什么叫细胞分化？

在个体发育中，由一个或一种细胞 增殖产生的后代，在形态、结构和 生理功能上发生稳定性差异的过程， 叫做细胞分化。细胞分化是一种持久性的变化，一般来说，分化的细胞 将一直保持分化的状态，直到死亡！

根尖的分生区细胞不断分裂、分化，形成成熟区的输导 组织细胞、薄壁组织细胞、根毛细胞等；胚珠发育成种 子，子房发育成果实；受精卵发育成蝌蚪，再发育成青 蛙；骨髓造血；皮肤再生等都包含着细胞的分化。

5、阅读课本P118第二自然段和想象空间，加深对细胞分 化的理解。 (1)、细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象， 发生在生物体的整个生命进程中，但在胚胎发育期最旺 盛、最频繁，达到最大程度。细胞分化是稳定有序的， 一般是不可逆的。 (2)、细胞分化是个体发育的基础。仅有细胞的增殖， 而没有细胞的分化，就不可能形成具有特定形态、结构 和功能的组织器官，生物体也就不可能正常发育。

(3)、细胞分化使细胞的功能趋向专门化，有利于提 高各种生理功能的效率。

6、同学们想过吗？组成生物体的各种各样的细胞遗传 信息一样吗？ 同一个生物个体中，各种各样的细胞遗传信息是完全相 同的，都来自受精卵。

7、但这些细胞形态、结构和功能却有很大差异，这是 怎么回事呢？在个体发育过程中，不同的细胞中遗传信息的执行情况 不同。例如：在

红细胞中，与血红蛋白合成有关的基因 处于活动状态，与肌动蛋白(肌细胞中的一种蛋白质) 合成有关的基因则处于关闭状态；在肌细胞中则相反。

8、细胞分化的意义是什么？

多细胞生物经过细胞分化形成各种不同的细胞和组织， 多细胞生物的个体发育起点——受精卵，通过细胞分裂 分化形成各种组织、器官和系统，进一步构成多细胞生 物个体。9、是不是所有分化的细胞都不能再分裂呢？ 扦插的枝条能够发育成一个新的植株，说明分化的细胞 的特定的条件下仍然能够发育成一个新个体。

高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力， 这就是细胞的全能性。

1、请说出细胞全能性的概念。

细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完 整个体的潜能。 2、其实受精卵和早期胚胎细胞都是具有全能性的细胞。 同学们能再举出有关植物细胞全能性应用的例子吗？

3、表现出细胞全能性需要的前提条件是什么？ 必须是离体的细胞或组织器官、适宜的条件，且个体发 育同样经过细胞分裂、细胞分化。 4、动物细胞具有全能性吗？ 动物细胞的全能性随着细胞分化程度的提高而逐渐受到 限制，细胞分化潜能变窄，这是指整个细胞而言。可是 细胞核则不同，它含有保持本物种遗传性所需要的全套 基因，并且并没有因细胞分化而失去基因，因此，高度 分化的动物细胞核仍然具有全能性。这可以从细胞核移 植实验以及其他的实验中得到证实。

4、动物细胞具有全能性吗？ 克隆山羊——多莉。

1、健康人会不断产生新的血细胞，补充到血液中去。

2、骨髓中造血干细胞能够通过增殖和分化，不断产生 不同种类的血细胞。

5、什么叫干细胞？ 在动物和人体内仍然保留着少数具有分裂和分化能力的 细胞，这些细胞叫做干细胞。如：胚胎干细胞和骨髓中 的造血干细胞等。 6、对干细胞进行研究的作用是什么？ 例如：在我国的很多大医院，利用骨髓移植已经成功治 愈了多例白血病患者；利用胚胎干细胞培育出肝组织， 为重肝病患者带来佳音。