厦门理工学院科研工作量计算办法(试行)

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厦门理工学院科研工作量计算办法（试行）

第一章 总则

第一条 《中华人民共和国高等教育法》明确指出，“高等学校教师职务根据学校承担的教学、科学研究任务的需要设置。高等学校教师应具有相应职务的教育教学能力和科学研究能力。除承担相应职务的课程和规定学时的教学任务外，还应对本学科具有系统而坚实的基础理论和比较丰富的教学、科学研究经验，教学成绩显著，论文或者著作达到较高水平或者有突出的教学、科学研究成果”。为强化我校教师的科研意识，激发广大教师进行科研工作的积极性、主动性和创造性，促进学校的学科建设和师资队伍的建设，提高学校的教学质量和科研水平，并使学校科研管理工作更加规范化和科学化，特制定本办法。

第二条 科研工作量的计算采用积分制，以“分”为统计单位，根据质量和数量相结合的原则，对已完成的科研成果和科研组织工作进行计分和统计。

第三条 计分范围。包括:学术性期刊、报刊（字数不少于3千字）上正式发表的学术论文；艺术作品；被采纳的咨询调研报告；正式出版的学术著作（专著、编著、译著、教材）；各级各类纵、横向科研课题；各级各类科研获奖成果；通过鉴定的科研项目成果；各类专利成果；技术转让以及其它科研成果等。

第二章 科研工作量的计算

第四条 科研工作量的计算办法

科研工作量（K） =纵向科研项目工作量（A）+横向科研项目工作量（B）+ 科研成

果工作量（C）+ 科研水平工作量（D）- 惩罚分（E）

第三章 科研工作量分值及有关系数

第五条 纵向科研项目工作量（A）

纵向科研项目工作量 （A） = 项目来源系数(G)×年度实际到校的科研经费数值(J)×学科加权系数(XS)

其中： G：项目来源系数（以项目级别取值，见表1）；J：年度实际到校的科研经费数值（以万元为单位）；XS为学科加权系数（见表2）。 表1： 项目来源系数

1

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J取值如下：J=总经费/应完成的年限

表2：学科加权系数XS

第六条 横向科研项目工作量 （ B） B = 10 × J × XS

J为每年实际到位款额（以万元为单位），XS为学科加权系数（见表2）。 第七条 科研成果工作量（C）

科研成果工作量（C）=论文（C1）+ 咨询调研报告（C2）+ 著作（C3）+ 知识产权（C4）

1、论文（C1）

2

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注：①若索引有核心版和扩展版之分的，以核心版为准。

②对于影响因子较高的期刊和被引频次较高的论文，可以适当酌情加分。 ③在各类刊物的增刊、专刊、专辑、特刊上发表的论文，均不予计分。

④一般期刊的计分，只对中级职称以下（含中级）的教职工有效，副高及以上职称的教职工在一般期刊上发表的论文不予计分。

⑤文摘、文献综述、知识介绍、科普文章、新闻报道、译文、史志、科技新闻、考试大纲、教学大纲、复习资料、习题集（库）、教学体会、摄影、作品赏析、会议综述等，均不算学术论文。

⑥在正式出版的专业刊物（CN&ISSN号）上刊载的艺术作品（不含摄影作品），每页按同级别论文的30％计。 2、咨询调研报告（C2）

注：被采纳的咨询调研报告，需提供咨询研究报告原件及相关政府部门的采纳证明，如主要领导批示、政府部门公章或公函等。

3、著作（C3）

根据本人实际撰写的字数计分，计分标准如下：

3

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注：①权威出版社暂定为：科学出版社、人民出版社、高等教育出版社、人民教育

出版社、商务印书馆、中华书局。专业出版社由各系、部提出并报送科技处认定。

②大专的教材按本科教材的70%工作量计。

③正式出版的个人画册（30幅为基准，少于30幅按50％计，低于20幅不予计算）等同于20万字的文科类专著。

④学术著作的主编、副主编另有计分。主编分值计算为：全书分值的30%÷主编人数；副主编分值计算为：全书分值的20%÷副主编人数。 ⑤著作再版（包括修订版）按1/4计算。

⑥获学校学术专著出版基金资助的专著不再计算科研工作量。 4、知识产权（C4）

4

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第八条 科研水平工作量（D）

科研水平工作量（D）=通过验收鉴定成果（D1）+ 科研获奖成果（D2）+ 竞赛获奖（D3）

1、通过验收鉴定成果（D1）

注：表中①为理工科，②为文科

2、科研获奖成果（D2）

5

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注：上述之外的其余奖励，根据其颁奖单位级别、学术价值及影响力，由科技处组织专家或提交校学术委员会认定。

3、竞赛获奖（D3） （1）体育类教师竞赛获奖

（2）艺术类教师竞赛获奖

6

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第九条 惩罚分（E）

1、科研项目不能如期完成，但经批准同意其延期的(一般延期一年)，延期内不计算工作量，并且扣除该项目已给的最后一年科研 …… 此处隐藏：816字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……