金诚小学作文三年级课程 扩句写事

金诚教育三级作文课程

三级作文叙事 叶子2012叶子2012-2-19

课前游戏

首先请大家来玩一个游戏： 1、将小朋友分成3组 、将小朋友分成3 2、第一组每人在纸条上写上一个名称（可 以是人名、动物、小说或动画片等里面的） 3、第二组每人在纸条上写上一个地点（任 何地方都行，比如：火星上、厕所里、教室 里、树上、河里、天上、鸡窝、动物园、珠 穆朗玛峰上……） 穆朗玛峰上……） 4、第三组每人在纸条上写上做什么（任何 事都行，比如：吃饭、跳舞、微笑、打扫卫 生、睡觉、洗澡、飞、减肥、跑步、种 树……） ……） 5、写好后将三组纸条收上来，三组放好 6、请同学或老师自己从三组中每组抽一张， 用“**（名称）在**（地点） ***（做什么）” 用“**（名称）在**（地点） ***（做什么）” 的句式连起来读。

给以上的句子增肥

第二步，老师写扩写部分形容词 （认真的，高兴的，伤心的，快 乐的…….） 乐的…….） 再加在一起读，看句子的效果。

1.局部扩句法。 1.局部扩句法。

即把句子分成两部分——主语部 即把句子分成两部分——主语部 分和谓语部分，先扩前面部分，再扩 后面部分。如“小明读书”，前面部 分是“小明”，先补充小明是谁，与 我的关系，这样前面部分可扩充为 “我的同学小明”；后面部分可补充 “在什么地方”“怎样读书”，这样 后半部分可补充为“在教室里认真地 读书”。全句扩为“我的同学小明在 教室里认真地读书”。

2.整体扩句法。 2.整体扩句法。

就是把句子的两部分一下子扩 充。如“红旗升起来了”，按 “什么样的”红旗“在什么地 方”“怎么样地”升起来，可扩 成“鲜艳的五星红旗在教学大楼 的房顶上徐徐地升起来”。

重点一：

1．要仔细阅读句子或课文，确 定中心。围绕中心找准扩写的重 点，分清扩写的主次。重点该扩 写的地方，要不惜笔墨，次要扩 写的地方要一笔带过，这样的文 章会给人以中心突出、结构合理 的印象。

重点：

2．扩写时补充的内容要与原文 内容一致，衔接要自然、流畅。 3．想象要大胆，要与众不同， 努力营造新环境，创造新形象。 4. 要保留句子实质，不能一味地 扩充而改变句子原来所要表达的 意思。

练习

根据金笔课堂和金笔思维第二课来讲 解，练习。 提示：扩写时要根据表达需要合理增 添有效的成份，不要生硬地堆砌意思 相同的词语，不要前后重复，也不要 改变原句的意思。在完成扩写作业或 试题时，如果对扩充部分有具体规定 的应按规定扩写，如没作规定的，可 进行整体扩写。扩写后别忘了加标点。

本次作文

难忘的一件