2014第一章 马克思主义中国化的两大理论成果(2014)

第一章 马克思主义 中国化的历史进程和理论成果

教学目的和要求通过本章的教学，使学生了解马克思主义中 国化的科学内涵和历史进程；理解马克思主 义中国化的几个重大理论成果的时代背景、 实践基础、科学体系、主要内容、历史地位 和指导意义；掌握马克思主义中国化各个理 论成果之间的内在关系。

教学重点1.马克思主义中国化的科学内涵及其历史进程 2.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要 思想和科学发展观各自形成发展的时代背景和实 践基础 3.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要 思想和科学发展观各自的科学体系和主要内容 4.科学发展观的核心思想、基本要求和重大意义

教学难点 1.关于“马克思主义中国化”的认识过程 2.关于“马克思主义中国化”的思想实质 3.关于“马克思主义中国化的预期目标

4.毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表

”重要思想、科学发展观理论成果的内在 关系

第一节

马克思主义中国化的科学内 涵及其历史进程

主义、思想、理论、旗帜几个概念的内涵联系 1、主义：人的对于自然界、社会以及学术、文艺等问题 所持有的系统的理论与主张(例如马克思主义)。 2、思想(观念):人们在感性认识的基础上，通过思维 而形成的理性认识(正确的思想来自社会实践，是经过由 实践到认识，由认识到实践多次的反复而形成的),例如 毛泽东思想。(或客观存在反映在人的意识中经过思维活 动而产生的结果，思想是从社会实践中来的，其内容是由 社会制度的性质和人们的物质条件决定的)。 3、理论：系统化了的理性认识，指整个知识领域的概念 原理、观点的体系，是对感性认识的材料进行整理而达到 的思维成果(或人们从实践中概括出来，又在实践中证明 了的关于自然界和人类社会规律性的系统认识)(例如邓 小平理论) 4、旗帜：比喻有代表性或号召力的思想、学说或政治力 量(或榜样和模范)

一、马克思主义的科学定义和科学 内涵(一)马克思主义的科学定义：马克思主义是马克思 和恩格斯的科学观点和学说的体系。 (二)三种含义的“马克思主义” 第一种含义的马克思主义：是指由马克思、恩格斯 的基本观点和学说组成的科学体系。这是狭义的马 克思主义。 第二种含义的马克思主义：是指由马克思恩格斯创 立并为很多后继者所丰富发展了的观点和学说所构 成的理论体系。

第三种含义的马克思主义: 马克思列宁主义。

(三)“马克思列宁主义”和“马克思主

义”两个概念的区别和联系

■我们有一个约定：凡是在后面连着提毛 泽东思想等时，都使用“马克思列宁主义” 这个概念，我们平常之所以把“马克思列宁主义”作为指导 思想是因为： ■由于列宁将马克思主义推进到一个新阶段，而 中国人最早接受马克思主义，很大程度上是通过 列宁主义而实现的，因而我们党在准确地提自己 的指导思想的理论基础时一般提马克思列宁主义 。

二、马克思主义中国化的提出及原因P1

(一)马克思主义中国化的提出 1、党的早期领导人对“马克思主义中国化”的认 识P1 党的早期领导人李大钊曾经提出过要把马克思列 宁主义应用到中国的实践当中去的思想，但在党 的幼年时期，对于这个问题还没有形成深刻的、 完整的、统一的认识。 在教材中之所以只提了李大钊的名字，一是因为 他作为中国第一个马克思主义者的地位，人们没 有争议；二是当时有类似思想的人有好多位，从 历史文献中已经查到这几人(李大钊、蔡和森、 张闻天、邓中夏、恽代英),很可能还有，不过 李大钊讲得最早，也最有代表性。

2、中国共产党人对马克思主义中国化的认识过 程有两个时期： 中国共产党人对马克思主义中国化的认识过程有 两个时期： 第一、从遵义会议到党的六届六中全会，马克思 主义中国化的思想当时在党中央领导层形成了共 识。 (1)毛泽东提出“马克思主义中国化”的命题 P1 1938年10月，毛泽东在党的六届六中全会上所 作的题为《论新阶段》的讲话中第一次明确提出 了“马克思主义中国化”的命题，并且初步阐述 了这个命题的思想内涵。

第二、从延安整风到党的七大，马克思主义

中国化的思想成为全党的共识。 在1945年5月党的七大上，刘少奇在代表 党中央所作的《关于修改党章的报告》中， 第一次在党的代表大会上明确使用了“马克 思主义中国化”的概念。报告指出：“要使 马克思主义系统地中国化，要使马克思主义 从欧洲形式变为中国形式，……乃是一件特 殊的、困难的事业。……不是别人，正是我 们的毛泽东同志，出色地成功地进行了这件 特殊困难的马克思主义中国化的事业。”

(二)马克思主义中国化的必要性P2-3 1、实现马克思主义中国化，是解决中国问题的 需要。P3 中国国情的特殊性要求马克思主义在中国发挥指 导作用，需要实现其中国化。 2、实现马克思主义中国化，是马克思主义理论 的内在要求。P3 第一、“马克思的整个世界观不是教义，而是方 法。

第二、马克思主义的强大生命力和影响力， 就在于它是同各国的具体实际紧密结

合的， 是在各国革命和建设的 …… 此处隐藏：742字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……