作文教学：写一篇状物的文章(导学案)

学习目标：掌握状物文章的写作方法，即抓住了状物特征以叙述、描写为主，学习托物言志或咏物抒情的表现手法。

学习重点：抓住景物的特征进行描写。

学习难点：按照一定的顺序，巧用修辞手法。

知识链接：状物的“状”是陈述或描摹的意思，也就是有条有理地用语言文字表现或说明情况、形状和特征等。“物”包括方面很广，在小学作文训练中，多指一些学习用品，生活用品，动物植物等。“状物”就是要求小学生把观察到的某物的形状、颜色、构造的成因等等以及由此产生的联想，受到的启迪，真实而细致地描绘出来，使读者对这一物体的特征有一个全面的了解。

要写好状物的文章，达到预期的写作目的，须注意以下几个方面：

1．要注意仔细观察。天下万物千姿百态，各有其独自特点，要想充分写出某一物的特点，就要求我们在观察时，一方面要细致观察“物”的外部形态：形状、大小、色彩等；另一方面要注意“物”是否有变化过程，要善于从不同的角度去考查。

2．要按照一定的观察顺序，时刻注意围绕中心状物。无论是选材，还是描写，都要根据中心思想的需要而定，以便笔力集中，写得更深刻，更细腻，“物”的形象更为丰富。

3．使用多种方法来描绘事物，特别要注意细节的刻画。我们可以采用比喻、拟人等手法来增添文章的情趣，还可以用动静结合的办法使“物”活起来，在可能的情况下可以插入一些与所写“物”有关的故事、传说（要少而精）等，使内容更为丰富。

4．要展开丰富的联想。描写事物离不开作者的情感与体会，抓住事物特点，将自己的体会联想与事物的特点融为一体，就可以达到状物寄情的效果。而文章融入作者丰富的联想，就会使内容更充实，更耐人回味。不过要注意，联想要以真实的事实为依据，不要完全脱离实际的胡编乱造。

学习过程：1.结合第一单元课文内容，掌握状物类文章的写作方法。

2 美文赏析

3.分小组交流：口语表达训练

根据（草莓）图片和所查资料，讲出它的特征。

4.作文训练

以草莓为内容，写一篇状物的文章。

要求：（1）抓住特征，注意顺序。（2）巧用修辞，情感抒发

（3）卷面整洁，书写工整。（4）字数不少于600字。