课程 数字电路 学号 姓名 成绩

实验名称 实验一实验仪器的使用及集成门电路参数测试 一、实验目的 1、熟悉实验仪器；

2、握TTL门电路主要参数的定义和测试方法。 二、实验仪器

数字电路实验箱、集成电路（74LS00 2）、连接线若干。 三、预习要求（带预习报告进实验室） 复习TTL门电路的逻辑功能。 四、实验电路工作原理

1、4、9、12 A：

B：2、5、10、13

&

Y：3、6、8、11

图2 四2与非门引脚

图1逻辑功能：Y AB

74LS00是TTL类型、肖特基结构、低功耗与非逻辑的门电路。当输入端A、B有一个为低电平时，输出Y为高电平；当输入端A、B均为高电平时，输出Y为低电平。图2中的14脚为电源端，7脚为接地端。 五、实验内容

1、熟悉数字电路实验箱结构

该实验箱表面设有工作电源VCC（5V）、逻辑开关、LED指示灯、单次脉冲、连续脉冲以及计数器、译码器显示电路等。 2、74LS00功能测试

按图3的测试电路连线，将测试结果填入真值表表1中，验证逻辑功能是否正确。

1

5V

图3 测试电路

3、TTL与非门74LS00参数测试

（1）按图4测试电路连线，用万用表5V档测量高电平输出电压VOH，并且将测量结果填入表2中。

（2）按图5测试电路连线，用万用表0.5V档测量低电平输出电压VOL，并且将测量结果填入表2中。

图4测试电路

图5测试电路

4、用74LS00设计一个异或门，并且将验证结果填入表3中。

设计思路：首先将A、B的异或式转换成与非式，然后根据异或与非式按图2引脚图连线，最后将输入端A、B接高、低电平开关，输出接指示灯验证其功能。设计参考

（1）Y A B AB AB A AB AB B 需要4个门，即一片74LS00实现。 （2）逻辑电路如图6，实验电路如图7。 （3）异或电路真值表如表3所示。

AB

Y

2

图6逻辑电路

A

B

图7由与非门组成的异或电路

六、思考题（列表回答）

1、与门、或门、与非门、或非门的多余端如何处理？

2、在与门、或门、与非门、或非门中，有一个输入端分别接高电平，对输出有何影响？

3、在与门、或门、与非门、或非门中，有一个输入端分别接低电平，对输出有何影响？

七、对该实验的体会、看法以及在实验中遇到的问题和解决问题的过程。

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