2016年南京大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]之《理论新闻传播学导论》考研

时间:2026-01-21

华研考试网www.eduky.net考研专业课辅导视频;考研专业课全套资料(笔记讲义复习题期末试题);考研专业课冲刺三套模拟题;考研专业课冲刺三套押题,考研专业课复习题库等更多考研复习必备资料请登录华研考试网查询

南京大学新闻传播学院440新闻与传播专业基础[专业硕士]之《理论新闻传播学导论》

2016年硕士学位研究生入学考试初试内部复习题(一)

说明:①本资料为VIP包过学员内部使用资料。——————————————————————————————————————————一、名词解释

1.选择性理解

【答案】选择性理解是指不同的人对于同一信息所作的不同的解释和评论。受众同传播者可能在文化背景与阅听环境、情绪、态度、动机和经验方面有一定的差距,受众之间也同样有类似的不同。受众在理解的过程中,往往要加入许多个人的心理因素。这些共同导致受众的选择性理解。2.固定成见

【答案】“固定的成见”,由美国政论家和舆论学家李普曼在《舆论学》中首先提出,其后又有人将此提法泛化为“浇铸铅版论’夕、“刻板印象论”等,意指人们由于生活在较狭小的一隅,对该环境中生活的某一类人或某一类事会形成固定、概括、笼统的看法。这种看法一经形成,轻易不会改变。因此,人们常依据这种“刻板印象”去理解和接纳从外面传来的信息。新闻传播者只要事先了解这类人的“成见”,可把大致符合这类人口味的新闻信息定时发送,就会收到预期的效果。3.内容分析法(contentanalysis)

【答案】内容分析法(contentanalysis)是传播学定量研究方法之一,传播学先驱拉斯韦尔最早使用这一方法对宣传内容进行了研究。内容分析法是指一种对明示的传播内容进行客观、系统和定量描述的调查方法。内容分析具有以下三个特点:①客观性一一必须要有明确的客观规则,保证不同的分析者分析同一素材能够得出相同的结论;②系统性一一讯息内容或类型的取舍选择要有首尾一贯的标准,防止分析者仅选择支持自己见解的材料;③普遍性一一将讯息属性和传播者以及受传者的特征联系起来,其目的是为了获得具有科学价值和理论意义的结果,而不是纯粹的“描述性”信息。内容分析的基本过程是“确定课题~选定对象~实施调查~整理分析~提出结论,’o 4.组织舆论

【答案】舆论是经济地位和社会地位相同或相似的人们对某一件事情的一致态度。新闻传播者通过对舆论有选择的反映,起到对自发舆论的集中、放大和强化,使之成为社会舆论的作用,这就是所谓的组织舆论。

二、论述题

5.结合具体的新闻报道实例,论述新闻价值的素质要素。

【答案】新闻价值是指新闻事实满足社会需求的特殊要素的总和。新闻价值是一种客观存在,它是新闻所含的事实本身所具有的价值要素。新闻传播者在长期的新闻实践中发现,受传者主要的需求是求新、求知、求近,因此新闻价值要素也被集中概括为以下五种要素:

(1)时新性。新闻事实越新,越能满足受传者的需求,越能吸引他们的注意。时新性表现在两个方面:其一,新闻事实在时间上是新近发生的。刚刚发生的事实立即予以报道,正在发生的事

第1 页,共5 页

2016年南京大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]之《理论新闻传播学导论》考研.doc 将本文的Word文档下载到电脑

    精彩图片

    热门精选

    大家正在看

    × 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)

    限时特价:4.9 元/份 原价:20元

    支付方式:

    开通VIP包月会员 特价:19元/月

    注:下载文档有可能“只有目录或者内容不全”等情况,请下载之前注意辨别,如果您已付费且无法下载或内容有问题,请联系我们协助你处理。
    微信:fanwen365 QQ:370150219