四年级上册英语教案unit5dinner'sreadylet'slearn

Unit Five Dinner’s ready

教学内容：Let’s learn& Let’s do

教学目标：

1. 短语：Pass me the bowl pass me the knife cut the vegetable use the spoon use the fork Now let’s try it

2.能够听、说、认读单词knife、bowl、fork、spoon、chopsticks

3.熟练运用句型“would you like…”以及它的回答方式。

4.通过let’s do 的学习，培养学生自己动手的能力。

重点：短语：Pass me the bowl pass me the knife cut the vegetable use the spoon use the fork Now let’s try it

词汇：knife、bowl、fork、spoon、chopsticks

难点：1.语音：spoon、knife、Chopsticks的读音

2.听说认读五个生词

教具准备：

1、餐具实物

2、教学课件

教学方法：小组合作法，讲解法。

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1.Greeting

2.教师播放幻灯片并提问;”what can you see?”学生回答。

Pair work: What would you like for…?

（二）呈现新课（Presentation）

1、教师播放幻灯片并提问：”what’s this?”学生回答：“it’s…”教师对学生说“It’s time for lunch,，would you like some noodles?”并引导学生用“yes, please!/No, thanks!”两种方式回答，紧接提问:”But how can you eat it, can you tell me?”，引出单词chopsticks。然后教师把读音分解教学。边做边说：“pass me the chopsticks.”鼓励学生一起做、说。

教师问学生：“it’s rice, isn’t it?”学生回答之后老师进一步提问：“would

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you like some rice ? How can you eat it?”引出单词bowl, 教师带读几遍单词。边做边说:”pass me the bowl”鼓励学生一起做、说。

教师指着图片中的牛肉说：This is beef, I like beef. Would you like some beef ? 学生回答之后，教师提问：How can you eat it? 引导学生说出刀叉，引出单词 knife and fork, 带读，边做边说：pass me the knife, pass me the fork.鼓励学生一起做、说。

教师指着图片说：“The soup is delicious. I like it. Would you like some soup ?”并提问:”How can youdrink it? ”引出单词spoon,教读单词并注意发音。鼓励学生边做边说：pass me the spoon.

2、出示Let’s learn部分课件，问学生：“What can you see? Who can you see?”

鼓励大部分孩子参与回答。看课件，理解故事。跟读句子。学生分角色，小组表演故事。

3、分角色演练之后，引导学生继续观看let’s learn 部分图片，提问；”what are they eating?”引导出食物salad，进一步提问；”Can you make a salad? Do you want to know how to make a salad?”进入Let’s do部分的课件，根据课件中给出的图片，学生一起来制作salad, 带读Pass me the bowl， pass me the knife， cut the vegetable，use the spoon ，use the fork，Now let’s try it.学生边读边做，教师提问:”How about your salad?”学生回答:”It’s delicious!”

（三）趣味操练（Practice）

学生回顾制作salad的全过程，完成课件中的作业之后，五人一组，进行游戏，边做边说Pass me the bowl， pass me the knife， cut the vegetable，use the spoon ，use the fork，Now let’s try it.看看哪一组表演的最棒。（四）作业（Homework）Talk about what you have learned today with your parents.和你的父母谈论一下你今天都学到了什么。

板书设计：

Unit 5 What would you like?

chopsticks

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Pass me the bowl Pass me the knife Cut the vegetable Use the spoon Use the fork Now let’s try it would you like some…

Yes, please!/ No, thanks!

Pass me…

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