某学校创建文明单位汇报材料
时间:2025-07-09
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某县某乡中学创建文明复验申报材料
加强文明创建 提升文明程度
创建和谐校园
(2011年6月)
近年来,某乡中学在县委政府、县文明办和县教育局的具体指导和热情关心下,坚持党的教育方针和社会主义办学方向,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导,围绕培养“四有”人才这一根本任务,不断加强党员干部队伍建设,教师队伍建设,学生德育教育,通过全校师生的共同努力,我校各项工作走在了全县教育系统的前列。曾先后荣获“自治区西部中小学现代远程教育扶贫示范先进集体”、“地区级文明单位”、“县级文明单位”、“县级五好学校党支部”、“县级德育教育模范单位”等殊荣。
一、基本情况
某乡中学是一所全日制完全初级中学,始建于1978年,占地面积60840平方米。其中建筑面积6168平方米,绿化面积22306平方米。现有14个教学班级,444名学生,有教职工54名,其中:职称方面中教高级教师6名,中教一级教师16名,二级教师15名,三级教师4名;专任教师49人,本科学历27人,专科学历22人,共有党员教师27人。我校组织机构健全,设有校党支部、校务会、行政办公室、
教务科、政治科、财务科、后勤科、校团支部、工会、女工会、学生会、少先总队,年级组等政治机构。
(二)加强组织领导
健全的组织机构是创建文明单位的根本保障,我校文明单位组织机构分为校级领导层面,全校形成一个齐抓共管的良好局面。校领导小组由校长,校党支部书记担任正副组长,负责全盘工作统筹调控其他校务委员会成员为领导小组成员。为推进文明单位创建活动,我校在原有各项制度的基础上“创建考评细则”,“文明教师,文明学生,文明班组评选活动,每年组织一次知识竞赛,以增强师生的文明意识,使我校文明创建活动纵深发展。
(三)文明单位创建工作
第一,广泛宣传,营造氛围。 学校通过召开动员会,下发学习资料,利用校园广播,黑板报宣传,真正做到创建意义、创建目标、创建要求和文明规范“四个明确”。学校党支部还向全体师生发出如下号召:全校师生员工要以强烈的责任感、饱满的热情、务实的作风和扎实的工作,积极投身到文明单位创建活动中来,从小事做起,从身边做起,从自我做起,举全校之力,树文明新风;以知行合一,建文明校园;倾师生之情,创文明标兵。
第二,健全机制,完善考核。
创建文明单位,离不开机制保障。学校制定并实施了文明办公室、文明职工、文明学生评选表彰办法,积极为探索建立创建工作长效机制作铺垫。努力实现对校级文明单位建设的科学化、制度化、规范化。建立健全了文明单位建设考核监督机制,加强日常检查和跟踪考核,发现问题及时整改,强化舆论监督。设立了文明单位创建专项经费,将文明单位创建的重要活动、重大项目列入年度预算,并计划逐年增加对文明单位创建的投入,为学校文明单位建设提供有力的保障。
(四)创建工作中我们的主要做法
一是重点推进师德建设工程。
1、各级领导干部和全体党员发挥表率和模范作用。以“树形象,创一流业绩”“治庸懒散专项活动”为目标,结合我校实际,广泛深入地开展反腐倡廉教育活动和整顿思想纪律主题实践活动。把思想教育、纪律教育与职业道德、社会公德、家庭美德教育和法制教育有机结合,开展多途径、多层次、全方位的宣传教育活动,树立以廉为荣、以贪为耻的道德观念,努力营造了正气昂扬、清廉文明的环境和氛围。
2、在党员队伍中,叫响争当“教学能手、科研骨干、育人模范、服务表率、学习标兵”的“五争当”口号,使共产党员和领导干部争先创优,成为文明的模范。
3、以创建优良教风为重点,以“教书育人”为主要内容,以“扬师德、展师风、铸师魂、强师能”为主题,在全体教师中开展师德师风教育。教师是成熟度较高的知识分子,文化修养深,有理想,有觉悟,有能力,我们要严于律己,崇教厚德,为人师表,为广大学生做出榜样。
4、学校实施了六个一学习计划,即每一位教师每学期要上好一节公开课(汇报课)、阅读一本教育名著,参与一个科研项目,写出—篇教育论文(每学年)。这一计划使我校教师具备了以下能力:教育科研能力、教育创新能力、应用现代化技术进行教学的能力、反思教育的能力、适应新形势、新发展的能力、心理辅导的能力、终身学习的能力。
二是重点推进学风建设工程
1、在学生班级普遍开展优良班风、优良学风创建工作,重点在明确学习目的,端正学习态度,浓厚学习气氛,优化学风上下功夫,求得实效。我们的做法是以下:
一是利用国旗下讲话、班级活动、团队课及其它集体活动,加强了学生文明礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、公共礼仪的要求、宣讲和检查评比,加强了学生对《公民道德素养》的认识,使全体学生均能按照行为规范要求,自觉规范自己的行为,做一个讲文明懂礼仪的人。
二是利用开展各种健康的活动,以加强对学生的文明礼仪教育,培养学生的吃苦意识,提高学生的各项素质,学校各项教育活动做到经常 …… 此处隐藏:1274字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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