校园无线网的规划与设计

时间:2025-04-20

校园无线网的规划与设计

学院: 软件学院 学号: 069109150 姓名: 汪帅 班级: 096912 指导老师: 齐利磊

一、校园无线网的应用与前景

校园网已经成为校园生活的重要组成部分,成为教师和学生获取资源和信息的主要途径之一,它把学校中的学生、院系和社交、学术、业务活动的行政人员紧密地联系在一起,在高校教育中的作用与地位日益显著。

经过这些年有线网络建设、运行、维护,从实践结果来看,由于目前网络是“有线”的,所以在有些应用领域会出现困难。例如,很多高校只是在部分区域接通了网络,而不能顾及所有区域,布置了网线的教室、图书馆数量有限;有些高校经费比较紧张,很难投入较大的财力来铺设光缆;有些高校的建筑物具有一定的历史意义,不适合钻孔布线;有些高校由多个校区组成,校区之间联网成本较高,等等。

随着信息技术的飞速发展,教师和学生对高校校园网的依赖性相当之高,“随时随地获取信息”已成为广大师生们的新需求。但是,传统的有线校园网存在着诸多“网络盲点”,比如在图书馆、大型会议室、体育馆等许多不宜网络布线的场馆设施如何联网?在教室、实验室等场合如何突破网络节点限制、实现多人同时上网的问题? 从应用需求方面考虑,无线网络很适合学校的一些不易于网络布线的场所应用。现在如何使校园的每个角落都处在网络中,形成真正意义上的校园网?

想象一下,当学生们放完暑假返回校园,惊奇地发现自己的笔记本电脑在学校任何地方都可以上网时的那份欣喜若狂 现在这已经是一些学校的现实。

需求分析

1:建设背景

在信息迅猛发展的今天,国内所有高校均实现了有线校园的建设。但随着教学设施的完善,越来越多的便携式计算机终端被带进了

教室,越来越多的学生也开始拥有了带有无线网卡的计算机终端。教师和学生对高校校园网的依赖性相当之高,“随时随地获取信息”已成为广大师生们的新需求。但是,传统的有线校园网存在着诸多“网络盲点”,比如在图书馆、食堂等许多不宜网络布线的场馆设施如何联网?在教室、实验室等场合如何突破网络节点限制、实现多人同时上网的问题?这就需要我们在现有网络的基础上充分扩展和利用无线网络来解决。

2:总体建设目标

利用无线网络技术进一步扩展校园网的覆盖范围,使全校师生能够随时随地、方便高效地使用校园网络;

促进教学和科研发展,进一步拓展应用空间;

提升校园网络环境,提高管理水平和效率,推动学校信息化建设; 要覆盖部分原来没有有线网的空间,诸如:食堂、礼堂、教室; 由于本工程是在校园有线网的基础上加以无线扩充(即采用无线路由器将无线网络接入到有线网络)。

3:具体实施目标

侧重实际应用,覆盖校园内大部分区域,为教学和学习生活提供切实可用的无线网络环境;

采取通行的网络协议标准:目前无线局域网普遍采用802.11系列标准,因此校园无线局域网将主要支持802.11g(54M带宽)标准以提供可供实际应用的相对稳定的网络通讯服务,同时兼顾多种类型应用和将来的投资保护,需要同时支持801.11a,802.11b,实现双频三模技术。但是为了长远利益着想我们的无线设备将采用支持802.11n标准(300M带宽)的设备为以后的升级预留空间。

全面的无线网络支撑系统(包括无线网管、无线安全等),以避免无线设备及软件之间的不兼容性或网络管理的混乱而导致的问题;

保证网络访问的安全性;采用非独立型的无线网络结构选型(即:有线无线结合)。

A、覆盖范围要求

有线网络无法接入的室外场所:校园内一些场所很难实现网络有线接入,采用无线方式可以实现覆盖大范围室外空间的无线网络接入。本次建设主要包括图书馆前后空地(学生室外学习的主要地方)。

有线网络使用不便或受限的室内空间:校园内一些室内场所空间

较大,会产生许多人同时接入网络的需求,采用有线的方式只能提供少量接口,不能满足要求。用无线网络覆盖来解决相当数量的移动设备同时访问网络的问题。主要包括礼堂、图书馆、办公楼、实验楼、各教学楼等。

B、安全、认证、和管理要求

实现针对用户管理、认证、控制功能;

C、校园无线网网络结构要求

无线接入所需布设的无线路由器通过校园网的汇聚层设备接入到校园网中,在汇聚层都提供相应的接口给无线网。

D、工程布线和安装要求

室内部分:定好较为开阔位置,将网线走暗线铺设到位,无线路由器可利用设备本身自带的安装附件进行安装;如果需要遮蔽,则需要定制非金属安装盒;如果是挂在天花板上,则根据天花板的情况而定,若天花板是非金属结构,可以固定在天花板内。安装过程中应充分考虑防盗问题。

室外部分:根据设备位置有两种布线方式。如果无线路由器设备放置在楼顶,则需要走网线和电源线;如果无线路由器设备放置在室内,天线放置在室外,则需要走天线馈线。这两种方式馈线都需走铁管,贴 …… 此处隐藏:302字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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