初中家长会课件模板
时间:2025-07-12
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特别适用于初二地生小中考,自用,效果真的不错
相伴成长
真诚守望
八年九班初二转折点家长座谈会
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同样的心情 一样的期待
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直观:1,横向观察,与上次成绩对比。 2,纵向观察,整体成绩差; 不同梯队有不同的成绩差。 隐藏:1,孩子学科优势是否降低。 2,孩子学习状态是否改变。 3,孩子对学习的重视程度是否改变。 要命:1,与满分的差距。 2,与同梯队的差距。 3,与您心里期待的差距。
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考后显露出的问题:1.在这次考试后,我们发现很多同学的总分高不了, 究其原因,偏科太厉害!尤其要引起重视的是英 语、数学,尤其是数学这科拉的分数最多. 但也不能 忽视语文. 由于各个方面的原因,很多同学都在这 些科目中出现“瘸腿”现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全, 不审题,做题马虎导致失分过多. 4.老师反复强调的知识点没落实到位.
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5.个别同学上课自以为是,不够专心,甚至出现开小差、 想心思,自己做自己的事情,完全不顾老师所讲的内 容。 6. 有些学生作业马虎,作业差错多,选择题乱猜,计 算题只写一个答案;老师讲评过的练习部分学生始终 没有养成及时订正的习惯,导致已做过的练习屡做屡 错。 7、部分同学学习方法有问题,不按要求做练习、作业, 特别是中午和周六、周日。 8、部分同学基础训练不够,停留在听懂就行,不再深 刻思考问题,主动做练习—尤其是数学、物理。
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9.个别同学有抄作业现象. 10.不能合理安排时间. 11.个别同学没有明确的目标. 12.基础太差. 13.学生自觉性差,老师在与不在不一样,有 些同学会违反纪律。 14.有个别同学不能合理安排学习时间,晚上 睡得晚导致上课打瞌睡,影响课堂效果;有的 同学想提高成绩,但方法不对又不积极主动问 老师和同学,时间一长就有放弃的心理。
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对待作业
有些学生作业马虎,写字潦草,选择题乱猜,计算 题只有答案没有过程;老师讲评过的练习始终没有及 时订正的习惯,错题本没有很好地利用,导致已做过 的练习屡做屡错。不会记题、不及时复习。对学习中 的疑虑没有及时解决,问题一拖再拖,问题越积越多, 直至后来出现无法面对。 课后 没有及时复习,导致知识得不到巩固。
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二.中学生体质测试
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三.地生小中考0.5分等于一操场人 和18000元钱!
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初一势均力敌 初二可上可下 初三天上地下
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三分之一的学生,能够在课堂上驾驭自己的思 维跟着老师的思路进行,课后积极复习预习。 三分之一的学生,课上前20分钟基本能保证注 意力的集中,再之后就无意识的溜号,学习不 求甚解,只完成作业,没有自主学习意识。 三分之
一的学生,可以说哪科老师都头疼课上 说话,不听讲更别提有笔记,课后不完成作业, 考试成绩一塌糊涂,对学习没正确认识。
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三分之一的家长,积极行动,步步 紧跟; 三分之一的家长,虎头蛇尾,勉强 应付; 三分之一的家长,没有能力跟得上。 而这,就是及格、良好、优秀拉开 档次的主要原因。
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作为教师,我们比谁都知道分数的重要, 可是,那比分数更重要的,我们时刻不敢 忘记: 第一,身体健康; 第二,正直勤勉; 第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和 能力; 第四,才能谈成绩优秀。
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教师对学生最大的爱莫 过于严格管理 家长对孩子最大的关注 莫过于配合学校重视教 育
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全国著名优秀班主任刘利梅,说给家长的24句话 1.一次考试分数的高低是偶然的,课时家长是否负 责任,却必然地决定了孩子发展的方向,教师的一 视同仁总是相对的,对于教育责任感特别强,能与 教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别 关注一些--这是很公平的,因为没有家庭配合,教 师努力全然是做无用功。 2.学生取得优秀成绩所以来的,除了天分,更多的 是自控力,专注性和求知欲,这些素质,对于孩子 的成长,太重要。 3.作为教师,我们比谁都知道分数的重要,可是, 那比分数更重要的,我们时刻不敢忘记,第一,身 体健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有 独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。
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