2013年八年级政治上册 第九课 心有他人天地宽 第三框 平等尊重你我他课件 新人

八年级政治上册 第九课 心有他人天地宽

第三框

平等尊重你我他

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八年级政治上册 第九课 心有他人天地宽

1.把握平等的内涵，知道人人平等是指人格和法律地位 上的平等。 2.懂得什么是尊重，尊重自己，尊重他人，尊重自然。 3.懂得爱护公共环境和设施，遵守公德和秩序体现着对 他人的尊重。 4.生活中能做到平等对待他人，尤其是平等对待处境不 利的人，并能提供力所能及的帮助。 5.在遵守道德、遵纪守法，爱护公物，保护环境。 6.能做到尊重他人，尊重社会，尊重自然。

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板块一:人生而平等

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现实评说

某单位车辆违反交通法规并造成交通事故，造成两人身亡。其中一人

为某大学教授，另一人为进城务工农民。在理赔时，肇事单位认为，应给教授赔偿30万元，按照农民工当地的人均收入水平，赔农民工8万 元。

你如何看待这种 “同命不同价”的现象？

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知识驿站人生而平等。平等集中体现为人格和 法律地位上的平等。

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看漫画、析道理

日前，“三同”——“同票同权”、“同命同价”、“同 工同酬”——一起闯入公众视野：城乡按相同人口比例选 举人大代表；处理重大交通事故、矿山事故时不考虑年龄、 收入状况等因素，以同一数额确定死亡赔偿金；从事相同

内容工作，获同级别工资待遇。这充分体现了 平等 原则

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说法谈权《中华人民共和国宪法》规定：“中华人民共和国公 民在法律面前一律平等。”

人人都享有法律规定的政治、经济、社会、文化等方面的权利。

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法律捍卫平等《食品安全法实施条例》第二十三 条规定：从事接触直接入口食品工

作的人员患有痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化 道传染病，以及患有活动性肺结

核、化脓性或者渗出性皮肤病等有碍食品安全的疾病的，食品生产经 营者应当将其调整到其他不影响食 品安全的工作岗位。

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如何正确看待人与人之间的差异？

人与人之间的差异是我们尊重他人、平等待人、取长补短 的现实基础。

自己的某些优势，不是自傲的资本；自己的某些劣势，也不是自卑的理由。 增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短，是我们应 该采取的正确态度。

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平等——人类永恒的追求

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板块二：尊重从我做起

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小品《书的风波》剧情：老师上课时，发现成绩优异的张丽没带课本, 成绩不理想的张强趴在桌子上

我想对剧中的

说：

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尊重他人原因：受人尊重是每个人的基本权利，成功交往也要求我们 去尊重他人。 具体表现：平等待人、礼貌待人、诚信待人、友善待人、理 解他人。

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尊重社会原因：社会是人际关系的集合体。 尊重社会就是尊重他人，尊重自己。

具体表现：

承担责任、维护

权利等 遵守规则(底线)