科学发展观名词解释

深入学习实践科学发展观活动有关名词解释

1．“高举一面旗帜”：就是高举中国特色社会主义伟大旗帜。

2．“突出一个主题”：就是争当实践科学发展观排头兵这个主题。

3．“围绕一个总要求” ：就是党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠。

4．“明确三个着力点” ：一是着力转变不适应不符合科学发展的思想观念；二是着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；三是着力构建有利于科学发展的体制机制。

5．“取得三方面的重要进展” ：在建设提升我国国际竞争力的主力省、探索科学发展模式的试验区、发展中国特色社会主义的先行地这三个方面取得重要进展。

6．“三个有”：一是在对科学发展观的认识深度和广度上有新突破；二是在解决影响和制约科学发展的突出问题上有新举措；三是在推动本地本单位的科学发展上有新成果。

7．“三创建三促进”：“三创建”指创建学习型、创新型、服务型机关；“三促进”指促进解放思想、促进改革开放、促进科学发展。

8．“四个表率”：一是争当理论武装的表率。二是争当改革创新的表率。三是争当关注民生的表率。四是争当改进作风的表率。

9．“五个带头”：一是各级党员领导干部特别是主要领导干部要带头学习;二是带头调查研究，深入基层、深入群众，及时总结贯彻落实科学发展观的好经验好做法，及时发现和研究新情况新问题;三是带头坚持解放思想、实事求是，针对实际工作中存在的主要问题组织开展讨论，开阔眼界，拓展思路;四是带头分析检查，发扬民主找问题，实事求是查原因，制定对策明方向;五是带头整改落实，集中精力抓整改，建章立制促长效，切实发挥表率作用。

10．“六个着力”：一是着力抓好继续解放思想、改革创新。二是着力抓好领导

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干部的学习实践活动。三是着力联系实际抓好学习调研。四是着力抓好指导检查。五是着力抓好舆论宣传。六是着力抓好试点工作。

11．“八个必须，八个解放出来”：一是必须全面准确理解科学发展观的内涵，从片面追求总量和速度的观念中解放出来；二是必须全面把握现代化的综合价值取向，从单一的经济价值取向中解放出来；三是必须坚持以人为本，从“重物轻人”的观念中解放出来；四是必须创新发展模式，从粗放型的发展路径中解放出来；五是必须发扬积极进取精神，从小富即安的思想中解放出来；六是必须树立世界眼光和战略思维，从过分依赖地缘优势及习惯于在本行政区域配置资源的思维定势中解放出来；七是必须增强实现共同富裕的政治责任感，从先富帮后富责任意识不强的被动状态中解放出来；八是必须认清民主法制是落实科学发展观最根本的保障，从不重视人民群众主体作用的意识中解放出来。

12．“十个突出”：一是突出主题与目标。二是突出解决问题。三是突出部门特色。四是突出典型和试点。五是突出群众参与。六是突出领导带头。七是突出工作统筹和连续性。八是突出指导和检查。九是突出组织发动与宣传。十是突出实践至上。

13.五个针对 五个破除：针对发展目标视野的局限性，破除传统地域思维定势，拓宽世界眼光，学习追赶世界先进城市；针对人口资源环境制约，破除片面追求总量、速度的观念，探索生态优先、富民优先、节约优先的发展新路；针对结构性矛盾，破除对工业化的片面理解，调整产业结构主攻方向，促进现代服务业、高新技术产业和先进制造业有机融合、互动发展；针对体制机制障碍，破除僵化思想和既得利益格局的束缚，推动重要领域和关键环节改革攻坚，增创体制机制新优势；针对关系社会公平和民生福利的突出问题，破除“重物轻人”思想，突出“民生为重”和城市文化软实力提高，真正做到发展成果由人民共享。

14.开展“三对比”，即：对比中央和省委的部署安排，看学习调研是否做到形式活、内容实、效果好，党员是否全员参加学习培训；对比解放思想学习讨论活

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动，看思想认识是否进一步深化，调研成果是否进一步转化；对比本地本单位科学发展的要求，看党员干部是否形成共识，边学边做是否落到实处。

15.开展“三对照、三查找”：对照“八个必须、八个解放出来”，查找发展观念、发展思路、发展规划等方面存在的突出问题；对照 《关于争当实践科学发展观排头兵的决定》，查找在建立健全配套制度、破解发展难题、创新发展模式、推动本地本单位科学发展等方面存在的突出问题；对照人民群众的新期待新愿望，查找在党性党风党纪、服务人民群众、促进社会和谐等方面存在的突出问题。群众的意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。

16.开展“三检查”，即：检查是否抓住突出问题，分门别类提出整改意见，明确本单位争当实践科学发展观排头兵的思路、规划和措施；检查是否从解放思想学习讨论活动开始，就积极稳妥地推进建立健全制度工作，基本完成了急需出台的制度，特别是加快重点领域和关键环节的改革步伐，从创新体制机制入手解决影响和制约科学发展的根本性、长远性、全局性问题，在扫除科学发展的体制机制障碍方面取得突破；检查是否不失时机地解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办几件群众迫切希望办的实事好事，营造新变化新气象，以实际成效让群众满意。

17.开展“三评议”，即：领导班子专题民主生活会结束后，采用民主测评的办法，对民主生活会质量进行评议；结合组织群众评议领导班子分析报告，同时对

第二阶段的工作进行评议；通过召开座谈会、个别访谈、问卷调查等方式，对突出问题找得准不准、发展思路定得行不行进行评议。