中小学教师职称评审赋分标准

附件4-3

喀什地区中小学教师系列专业技术职务任职资格评审量化赋分表(一级)姓名 出生年月 毕业院校及专业 评分项目 标准分 工作单位 工作时间 毕业时间 赋分标准 申报专业 最高学历、学位 现任专业技术职务及取得时间 说明 得分

拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律。自觉维护祖国统一和民 族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动。贯彻党的教育方针，忠诚教育 思想政治现 1 13分 事业。具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬 实表现 业，关爱学生，为人师表，教书育人. 1.具备硕士学位，任教满1年。 任职年限计算方法：从现任专业技术职务首次聘任之 2.大学本科毕业学历，在二级教师岗位任教满4年。 日起计算至申报前一年年底止。全脱产学习者不计算 2 学历、资历 10分 3.大学专科毕业学历，在初中或小学(幼儿园)二级教师岗位任教满4年。 任职年限(组织选派人员除外)。 4.具备中等师范学校毕业学历，在小学(幼儿园)二级岗位任教满5年。 3 4 按近5年或任职年限内年度考核等次计分，年度考核优秀每年3分，合格每年2分 任现职期间 15分 。 考核结果 教学岗位 农村学校加5分， 城镇学校不加分 一、具有正确教育学生的能力，能根据所教学生的年龄特征和思想实际，进行思 以任职期内的班主任、辅导员工作手册以及任职期内 想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。满分 所获得的奖励证书原件为参考。 12分 二、对所教学科具有较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标 以任职期内的优秀教案和学校教研室评比情况为参 准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能， 考；以任职期内所获得的奖励证书原件和发表的论文 并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好。满分12分 (代表作品)为参考。 以任职期内所教学生取得的成绩或教学获奖情况为参 三、具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务， 考；以任职期内所获得的奖励证书原件和发表的论文 在素质教育创新实践中积累了一定经验。满分8分 (代表作品)为参考。 四、在培养、指导二级、三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成 任职期内有结对培养计划，并且取得一定成绩。 绩。满分6分 五、较好地完成规定的教育教学工作任务。在学校兼任中层管理干部的非专任教 师，其授课时数不得少于本学校专业教师标准工作量的1/3,校级领导应适当承 担授、听、评、

导课等教学工作。对不任课也没有听评课等工作的其它参加评审 人员，根据本岗位的工作特点、职责要求和需要达到的标准由学校评委会有针对 性地逐一认定、计算工作量。(1)高中教师课堂教学工作量：数学、语文、外 语(汉语)每周课时10节或2个班的教学任务；物理、化学每周课时12节或3个班 的教学任务；政治、历史、地理、生物、体育每周课时12—14节；信息技术、通 任职期内满工作量12分，不满工作量0分 用技术、艺术每周课时14节；高中选修课的教学工作量可适当放宽。(2)初中 教师课堂教学工作量：数学、语文、外语(汉语)每周课时12节或2个班的教学 任务；物理、化学每周课时12节或4个班的教学任务；政治、历史、地理、生物 、体育、信息技术每周课时14节；音乐、美术每周课时16节。(3)小学课堂教 学工作量：数学每周2个班的教学任务；语文每周1个班的教学任务或每周课时10 节并担任班主任；其它科目每周课时15—18节。(4)各学段非教学工作量可根 据实际情况，折合纳入总教学工作量。 满分12分 一、积极参加各级教研部门组织的教研活动，教研文章在县(市、区)级以上教 研部门组织的教研活动中进行书面交流1次并获得好评。乡镇及以下学校教师在 乡镇教育行政部门组织的教研活动中进行书面交流2次并获得好评。 二、参加乡镇及以上教研部门组织的示范、观摩教学课1次以上获得好评；或在 乡镇及以上教育行政部门组织的教学大奖赛中获一等奖。 三、在县(市、区)级及以上刊物上发表教育教学论文1篇。 四、参加县(市、区)级教育行政部门组织的教材、教参、教辅编写工作编写工 作，并在本县(市、区)级范围内正式使用。 以年度考核表原件为准。

教育教学能 5 力及工作量

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学术(科 研)成果

任职期内具备九项条件中的两项赋8分，多一项加0.51分，其中任教15年以上的农村教师只需具备九项条件 12分 五、参与教育教学研究和教改实验，或结合教学实际，参加本地相关社会调查， 中的一项赋8分，多一项加0.5分，最高分12分。以任 写出有一定价值的调查报告。 职期内所获得的奖励证书原件或发表的论文(代表作 品)为参考。 六、获县(市、区)级及以上优秀教学成果奖。 七、从事音、体、美等学科教学工作的教师，在教育、文化、体育部门主办的县 级汇演、作品展或比赛中获奖。 八、能结合教学特点，熟练制作多媒体课件，加强直观教学，取得明显教学效 果，受县(市、区)级及以上教研部门的肯定。 九、指导学生参加研究性学习和社会综合实践活动或教育行政部门(含同级教育 学会

团体)组织的活动，获县(市、 …… 此处隐藏：258字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……