2011年广东省佛山市中考化学试卷

2011年广东省佛山市中考化学试卷

一、选择题：

1．（2011 佛山）人类健康与饮食有着密切的关系．多吃蔬菜有益健康，因为蔬菜中富含（ ） A．蛋白质 B．糖类 C．油脂 D．维生素

2．（2011 佛山）佛山创文让生活便得更加美好，春夏之交的佛山满眼翠绿、花香四溢．下列能解释“花香四溢”的是（ ）

A．分子的质量和体积都很小 原子构成的

B．分子总是在不断运动着

C．分子间是有间隔的

D．分子是由

3．（2011 佛山）5月4日，深圳第26届世界大学生夏季运动会火炬点燃暨火炬传递活动仪式在北京举行．火炬的燃料是丙烷（C3H8），该物质属于（ ） A．有机物 B．酸 C．碱

D．盐

4．（2011 佛山）3月27日晚8：30，佛山积极响应关爱地球熄灯一小时活动，倡导节能减排，过低碳生活．以下不属于我市“节能减排”理念或做法的是（ ） A．选用公共交通出行 列产品

B．用布袋代替塑料袋购物

C．做好金属制品的防锈

D．使用太阳能系

5．（2011 佛山）2011年被联合国定为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献，提高工众对化学的正确认识．下列有关认识科学的是（ ） A．用石墨可制得金刚石 B．“绿色食品”就是绿颜色的食品

D．纯牛奶中不含任何物质

C．稀有气体不与任何物质反应

6．（2011 佛山）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”

，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2NO

2CO2+N2．该反应前后化合价发生变化的元素有（ ）

A．只有C B．只有N C．C和O D．C和N 7．（2011 佛山）下列实验设计及气体流向（“→”表示气体流向）正确的是（ ）

A．

干燥氨气

B．

收集氢气

C．

收集氨气 D．

收集氧气 8．（2011 佛山）下列有关量的描述正确的是（ ）

A．氧原子的相对原子质量是16g B．用10mL量筒量取9.5mL蒸馏水 pH为7.8 D．空气中氧气的质量分数约为21%

C．pH试纸测得某溶液的

9．（2011 佛山）化学学习中要善于总结规律，认识物质时要抓住“结构相似，性质相似”．铵盐是一类含NH4+的盐，下列有关铵盐的认识错误的是（ ） A．都易溶于水 B．受热都易分解 C．都能与碱反应放出氨气 D．铵盐溶于水时溶液温度都会升高

10．（2011 佛山）炼铁的原理是利用一氧化碳还原氧化铁，化学方程式为Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2．该反应中表现为氧化性的物质是（ ）

A．Fe2O3

B．CO

C．Fe

D．CO2

11．（2011 佛山）下列化学方程式符合反应事实的是（ ）

A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ B．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑

D．Cu+ZnSO4═Zn+CuSO4 \;}}{\;}Fe3O4

C．3Fe+2O2\frac{\underline{\;点燃

）

A．A

B．B

C．C

D．D

13．（2011 佛山）下列有关辨析中正确的是（ ） ①所有原子中都含有质子、中子和电子； ②Na与Na的核外电子数不相同； ③化学反应过程中都会伴随放热现象； ④有水生成的一定是复分解反应； ⑤淀粉、蛋白质属于有机高分子化合物； ⑥焊锡的熔点比金属锡的熔点要低． A．①③⑤ B．①③④ C．②④⑥

+

D．②⑤⑥

图分析下列结论正确的是（

）

A．该反应属于分解反应

B．可能是氢气与氧化铜的反应

C．该反应可能为N2+2S2M

2M+2S2N

D．R在该反应中一定未参加反应

15．（2011 佛山）根据如图溶解度曲线，判断下列说法正确的是（

）

A．t1℃时，在甲的饱和溶液中加入甲，溶液的质量增大

B．t2℃时，甲、乙两溶液的质量分数一定相等

D．把t1℃时甲、乙的饱和溶液升

C．t3℃时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，甲析出的晶体质量大

温至t3℃时，两溶液的质量分数都会增大

16．（2011 佛山）将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定．下列反应属于氮的固定的是（ ）

A．NH4Cl+NaNO2═NaCl+N2↑+2H2O D．N2

+3H2

2NH3

B．N2+O2

2NO

C．2NH3+3Br2═6HBr+N2

17．（2011 佛山）不另选试剂，仅利用组内各溶液之间的相互反应，就能将它们区分开来的是（ ）

A．HCl、NaCl、NaNO3 B．NaCl、CuSO4、NaOH D．NH4NO3、NaOH、H2SO4

C．Na2SO4、Ba（NO3）2、HCl

18．（2011 佛山）在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示．下列未知数据计算正确的是（ ）

A．①为7

B．②为5

C．③为3.75

D．④为16.25

二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分） 19．（2011 佛山）元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分．

根据所学知识回答：

（1）13号元素的符号是 _________ ；11号元素属于 _________ （填“金属”或“非金属”）元素．

（2）9号元素的原子结构示意图为该离子的结构示意图 _________ ．

其中x为 _________ ．该元素的原子容易得到电子形成离子，画出

（3）由1号元素和8号元素组成的阴离子符号为 _________ ；由1、6、7和8号元素组成的盐的化学式为 _________ ．

20．（2011 佛山）碳酸钠（Na2CO3）和碳酸氢钠（NaHCO3）是生活中常见的盐，有着广泛的用途．根据所学知识回答：

（1）碳酸钠和碳酸氢钠中阴离子对应的酸都是 _________ （填化学式） （2）碳酸钠常用作食用碱，水溶液pH _________ （填“＞”“﹦”或“＜”）7． （3）碳酸氢钠在医疗上用作治疗胃酸过多，反应的化学方程式为 _________ ．

（4）碳酸钠固体中混有少量的碳酸氢钠，常用加热的方法除去碳酸氢钠，反应的化学方程式：

2NaHCO3

NaCO3+

↑+H2O则“

”中的化学式为 _________ ．

（5）干粉灭火器利用碳酸氢钠来灭火，其灭火原理是 _________ ．

21．（2011 佛山）“吃加碘盐能防核辐射”没有科学根据．食盐加碘是用来增加人体对碘的摄入量，防止缺碘引起的

疾病．如图为某加碘盐的部分标签，根据所学知识回答下列问题：

（1）成年人缺碘会引起 _________ ．

（2）碘酸钾的化学式为KIO3，其中碘元素的化合价为 _________ ．

（3）从“储存方法”和“食用方法”推测，并参照下列溶解度，要从碘酸钾溶液中得到碘酸钾晶体，你建议的方法是

（5）工业上生产碘酸钾的过程中，有一步反应是KH（IO3）2与KOH反应得到碘酸钾，该反应的化学方程式为

22．（2011 佛山）煤是社会生产、生活中最重要的能源，工业上常把煤进行气化和液化处理，使煤变成清洁能源．煤

气化和液化流程示意图如下：

（1）第①步操作发生的是 _________ （填“物理”或“化学”）变化． （2）第②步是精炼煤与水蒸气的反应，化学方程式为 _________ ． （3）第③步反应的基本类型属于 _________ ．

（4）含硫化合物洗液经过提炼后，可用来制硫酸，过程是：含硫化合物氧化得到SO2，SO2进一步氧化得到X，X与水反应得到H2SO4，则X的化学式为 _________ ．

（5）从“绿色化学”的角度分析，“煤的汽化和煤的液化”生产流程的优点 _________ ．

23．（2011 佛山）有一包固体粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一种或几种组成，为了分析固体

粉末的成分，取少量该固体粉末进行实验，实验方案设计如下：

（1）固体粉末中一定有 _________ ，一定没有 _________ ． （2）若现象X为“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，结论是固体粉末中 _________ ；若现象X为“沉淀全部溶解”，结论是固体粉末中 _________ ． （3）实验步骤①和③都有相同的实验操作，该操作名称为 _________ ． （4）写出实验步骤②的化学方程式 _________ ． （5）简单修改上述实验方案，可取消第④步实验，修改的方法是 _________ ．

24．（2011 佛山）为了研究质量守恒定律，设计了右图“白磷燃烧前后质量测定”的实验，请分析有关问题： （1）装置：锥形瓶的底部铺有一层细沙，其作用是 _________ ．

（2）燃烧前称量，锥形瓶的总质量为27.6g，则右图托盘天平中游码的读数为 _________ g． （3）白磷燃烧：白磷燃烧过程中看到的现象是 _________ ．

（4）燃烧后称量：发现托盘天平指针偏向右边，造成的原因可能是 _________

（5）反思：白磷燃烧 _________ （填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，理由是 _________

．

三、解答题（共4小题，满分1分）

（一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

（1）装置 I是加热固体的装置，指出其中的错误 _________ ；要改正错误需要操作的按钮时 _________ （填字母）．

（2）使用装置 II制取O2，化学方程式为 _________ ． （3）使用装置 II前要检验气密性，方法是 _________ ．

（4）实验室制取H2、O2、CO、CO2、NH3等五种气体，可选用装置 III来收集的气体有 _________ （填化学式）．

（二）某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所

需实验装置如下图所示，回答下列问题：

（5）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→ _________ → _________ → _________ →E（填写字母）． （6）A装置中实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，则混合物中的质量分数为 _________ ． （7）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会 _________ （填“增大”、“减少”或“不变”）

26．（2011 佛山）5月1号起“醉驾入刑”．醉酒的原因是酒中含有一种物质叫乙醇，对人的神经系统有刺激作用．醉酒后驾车会带来严重的社会危害．

（1）乙醇（C2H5OH）易燃烧，燃烧的化学方程式为 _________ ．

（2）交警进行呼气酒精检测的原理是：橙色的K2Cr2O7酸性溶液遇乙醇迅速生成蓝绿色的硫酸铬，硫酸铬有Cr3+和SO4组成，则硫酸铬的化学式为 _________ ．

（3）白酒是乙醇的水溶液，酒中乙醇在微生物的作用下能被氧化成乙酸，现有一瓶密封放置了十几年的某种白酒，想知道该白酒的组成情况，设计了如下探究实验： 【提出问题】白酒中溶质有哪些？ 【查阅资料】

材料一：乙醇（C2H5OH），俗称酒精，易溶于水，水溶液呈中性． 材料二：乙酸（CH3COOH），又名醋酸，易溶于水，具有酸的通性． 【猜想】 猜想1：只有乙醇 猜想2：只有乙酸

猜想3： _________ ． 【实验探究】

2﹣

27．（2011 佛山）蔗糖的化学式为C12H22O11，是食品中常用的甜品剂．请回答下列问题： （1）蔗糖中C、H、O三种元素的原子个数比为 _________ ．

（2）要配制15%的蔗糖溶液80g，需要蔗糖的质量为 _________ g． （3）要把（2）配得的溶液稀释为5%，需要添加水的质量为 _________ g．

28．（2011 佛山）现有一种碱性调味液，是碳酸钠和氯化钠组成的溶液．为了测定碱性调味液中碳酸钠和氯化钠的质量分数，设计了如下实验方案．

【实验一】取三份碱性调味液各100g，分别缓慢加入到20g、40g和60g某盐酸中，测得三组实验数据见下表（气体的溶解忽略不计）：

（1）100g碱性调味液与盐酸完全反应生成气体的质量为 _________ g．

（2）碱性调味液中碳酸钠的质量分数为多少？（写出计算过程）

（3）100g碱性调味液与该盐酸反应后溶液pH=7时，需要盐酸的质量为 _________ g

【实验二】在上述第Ⅲ组反应后的溶液中加AgNO3溶液，测得实验数据见下图： 根据实验及有关数据进行分析：

（4）某同学计算出碱性调味液中氯化钠的质量分数为20.5%（保留到小数点后一位）后经检查无数字运算错误．请判断该计算结果是否正确，如不正确要指出错误原因． _________ ．

2011年广东省佛山市中考化学试卷

参考答案与试题解析

一、选择题：

1．（2011 佛山）人类健康与饮食有着密切的关系．多吃蔬菜有益健康，因为蔬菜中富含（ ） A．蛋白质 B．糖类 考点：生命活动与六大营养素。

C．油脂

D．维生素

专题：化学与生活健康。

分析：人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐．可根据生命活动的营养素在食物中的分布进行分析解答．

解答：解：维生素可以调节新陈代谢、维持身体健康，蔬菜、水果中含有丰富的维生素．

故选D．

点评：本题比较简单，主要考查人体生命活动所需营养素与食物的关系．平时要对营养素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容进行总结对比．

2．（2011 佛山）佛山创文让生活便得更加美好，春夏之交的佛山满眼翠绿、花香四溢．下列能解释“花香四溢”的是（ ） A．分子的质量和体积都很小 原子构成的

考点：物质的微粒性。

专题：物质的微观构成与物质的宏观组成。

分析：根据分子的性质回答，分子都很小，分子间有间隔，分子在不断运动．

解答：解：花香四溢是由于构成花香的分子不断运动到人的鼻孔，刺激嗅觉细胞闻到了香味，与分子的质量、体积小，分子之间有间隔，分子由原子构成无关． 故选B

点评：本题考查学生应用微粒的观点来解释一些日常生活中的现象，因此要熟练掌握离子的基本性质，能用粒子的性质解释一些宏观现象．

3．（2011 佛山）5月4日，深圳第26届世界大学生夏季运动会火炬点燃暨火炬传递活动仪式在北京举行．火炬的燃料是丙烷（C3H8），该物质属于（ ） A．有机物 B．酸 C．碱 考点：有机物与无机物的区别。

专题：物质的分类。

分析：根据物质的元素组成可以判断物质的所属类别，有机物是含碳的化合物． 解答：解：丙烷是含有碳元素的化合物，属于有机物．酸碱盐均属无机物． 故选A．

点评：解答本题的关键是要掌握物质的分类方法方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

4．（2011 佛山）3月27日晚8：30，佛山积极响应关爱地球熄灯一小时活动，倡导节能减排，过低碳生活．以下不属于我市“节能减排”理念或做法的是（ ）

A．选用公共交通出行

B．用布袋代替塑料袋购物

C．做好金属制品的防锈

D．使用太阳能系

列产品

考点：防治空气污染的措施；金属锈蚀的条件及其防护；常见能源的种类、能源的分类。 专题：化学与环境保护。

D．盐

B．分子总是在不断运动着

C．分子间是有间隔的

D．分子是由

活．低碳生活体现的主要方面是降低二氧化碳的排放，主要是减少化石燃料的利用，防止温室效应的产生，节约能源，少开汽车、使用天然物质都是控制二氧化碳排放的主要手段． 解答：解：

A、尽量选用公共汽交通，少开车，是减少化石燃料的利用，故正确； B、出门购物，自己带环保袋有利于减少二氧化碳的排放，故正确； C、做好金属制品的防锈，不属于节能减排的做法，故错误；

D、使用太阳能系列产品，是利用天然物质，有利用节能减排，故正确．

故选C

点评：控制二氧化碳排放，更需要从人人做起，让“低碳生活”成为流行时尚，提倡环保从我做起从现在做起． 5．（2011 佛山）2011年被联合国定为“国际化学年”，以纪念化学所取得的成就以及对人类文明的贡献，提高工众对化学的正确认识．下列有关认识科学的是（ ） A．用石墨可制得金刚石 B．“绿色食品”就是绿颜色的食品 D．纯牛奶中不含任何物质

考点：碳单质的物理性质及用途；绿色化学；常见气体的用途。 专题：物质的性质与用途；物质的微观构成与物质的宏观组成。 分析：A、石墨在一定条件下可以转化成金刚石； B、“绿色食品”是指无污染的食品；

C、稀有气体在一定条件下也能和其它物质发生化学反应； D、牛奶中含有多种物质． 解答：解：

A、用石墨可制得金刚石．正确；

B、“绿色食品”不是指绿颜色的食品．错误；

C、稀有气体在一定条件下也能和其它物质发生化学反应．错误；

D、牛奶中含有水、蛋白质等物质．错误． 故选A．

点评：解答本题要理解“绿色食品”是指对人体没有危害的食品，与颜色无关．

6．（2011 佛山）在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”

，可将尾气转化为无毒的气体，反应的化学方程式为2CO+2NO

2CO2+N2．该反应前后化合价发生变化的元素有（ ）

C．稀有气体不与任何物质反应

A．只有C B．只有N C．C和O D．C和N

考点：常见元素与常见原子团的化合价；化合价规律和原则；有关元素化合价的计算。 专题：化学用语和质量守恒定律。

分析：根据各物质的化学式，以及化合物中元素化合价的代数和为0判断出所有元素的化合价，然后作出正确选择． 解答：解：

根据单质中元素的化合价为0，以及化合物中元素化合价的代数和为0，CO中碳的化合价为+2，氧的化合价为﹣2，NO中氮的化合价为+2，氧的化合价为﹣2，CO2中碳的化合价为+4，氧的化合价为﹣2，N2中氮的化合价为0，故元素化合价变化的是C和N． 故选D．

点评：化合价是初中化学最基本的计算，明确单质中元素的化合价为0，化合物中元素化合价的代数和为0，是计算的基本依据．

7．（2011 佛山）下列实验设计及气体流向（“→”表示气体流向）正确的是（ ）

A．

干燥氨气

B．

收集氢气 C．

收集氨气 D．

收集氧气

考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；常见气体的检验与除杂方法。 专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化。

分析：题目需要先分析装置的用途，然后根据用途进行分析． 解答：解：

A、干燥氨气，则该装置应该是洗气瓶，所以应该气体充液体中出来，而现在是短进长出，气体得不到干燥，而把硫酸压出．错误．

B、收集氢气，所以装置应为集气瓶．由于氢气的密度比空气小，所以应该是向下排空气法收集，应该短进长出．错误．

C、收集氨气，该装置应为集气瓶，由于氨气密度小于空气，所以应该是向下排空气法，即该装置采用长进短出．正确．

D、收集氧气，所以该装置为集气瓶，由于要排除装置内的液体，所以应该采取短进长出的方法．错误． 故选C．

点评：对于装置的使用，尤其是万能瓶，要注意不同的使用方式和用途．

8．（2011 佛山）下列有关量的描述正确的是（ ） A．氧原子的相对原子质量是16g B．用10mL量筒量取9.5mL蒸馏水

C．pH试纸测得某溶液的

pH为7.8 D．空气中氧气的质量分数约为21%

考点：相对原子质量的概念及其计算方法；实验操作注意事项的探究；测量容器-量筒；溶液的酸碱度测定；空气的成分及各成分的体积分数。

专题：常见仪器及化学实验基本操作。

分析：A、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，进行解答； B、根据用量筒量取一定体积的液体药品要选择量程与所需液体体积相近的量筒；进行解答； C、根据pH试纸只能测大概，无法精确到小数点，进行解答；

D、根据空气中的成分以体积含量计算，氧气约占21%，进行解答． 解答：解：

A、根据相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，只不过常省略而已，所以氧原子的相对原子质量是16；故A说法错误；

馏水；故B说法正确；

C、根据pH试纸只能测大概，无法精确到小数点，所以pH试纸不能测得某溶液的pH为7.8，而只能是整数；故C说法错误；

D、根据空气中的成分以体积含量计算，氧气约占21%，故D说法错误．

故选B．

点评：本题主要考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

9．（2011 佛山）化学学习中要善于总结规律，认识物质时要抓住“结构相似，性质相似”．铵盐是一类含NH4的盐，下列有关铵盐的认识错误的是（ ） A．都易溶于水 B．受热都易分解 C．都能与碱反应放出氨气 D．铵盐溶于水时溶液温度都会升高

考点：盐的化学性质。

专题：物质的性质与用途。

分析：A、根据酸碱盐的溶解性表进行分析； B、根据铵盐的热稳定性进行分析；

C、根据铵根离子会与碱反应生成氨气进行分析； D、根据硝酸铵溶于水温度的变化进行分析．

解答：解：

A、通过对照盐的溶解性表可知，所有的铵盐都是溶于水的，故A正确； B、铵盐的热稳定性都不强，受热会发生分解，故B正确； C、铵根离子和氢氧根离子混合会生成氨气，故C正确； D、硝酸铵溶于水溶液的温度降低，故D错误； 故选D．

点评：在解此类题时，首先分析所给物质的性质，然后结合选项中的叙述进行分析解答．

10．（2011 佛山）炼铁的原理是利用一氧化碳还原氧化铁，化学方程式为Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2．该反应中表现为氧化性的物质是（ ）

A．Fe2O3 B．CO C．Fe D．CO2 考点：氧化反应。

专题：物质的变化与性质；化学用语和质量守恒定律。

分析：在反应中，氧化铁失去了氧，发生了还原反应，是氧化剂．表现了氧化性，一氧化碳得到了氧，发生了氧化反应，是还原剂．

解答：解：由反应式可知，氧化铁在反应中失去了氧，发生了还原反应，是氧化剂，体现了氧化性．

故选A

点评：解答本题的关键是要充分理解氧化还原反应的含义，知道氧化剂在反应中提供了氧的特征，只有这样才能对问题做出正确的判断．

11．（2011 佛山）下列化学方程式符合反应事实的是（ ）

A．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑ B．Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑

D．Cu+ZnSO4═Zn+CuSO4 \;}}{\;}Fe3O4

考点：化学方程式的概念、读法和含义。 专题：化学用语和质量守恒定律。

分析：可以根据物质之间混合时能否反应及其反应后生成物是什么方面进行分析、判断，从而得出正确的结论． 解答：解：A、铁在置换反应中常显示+2价，正确的方程式为：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑，故A错误； B、铜的位置排在氢的后面，和稀硫酸不反应，故B错误；

C．3Fe+2O2\frac{\underline{\;点燃

+

C、铁在氧气中燃烧生成的是四氧化三铁，而不是三氧化二铁，正确的方程式为：3Fe+2O2 \frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}Fe3O4，故C正确；

D、铜的活动性比锌弱，故不能与硫酸锌反应，故D错误；

故选C．

点评：在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后根据化学方程式的书写规则进行分析判断． 12．（2011 佛山）学习化学时可用右图描述某些相互关系，下列选项正确的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

考点：反应类型的判定；溶液的概念、组成及其特点；常见化肥的种类和作用；原子的定义与构成。 专题：概念关系型。

分析：A、根据溶液的组成判断． B、根据化肥的分类判断．

C、根据反应类型的定义分类依据判断． D、根据原子的结构判断．

解答：解：由图示知，X与Y的关系是交叉关系．

A、溶液是由溶质和溶剂组成的，故溶质与溶液是包含关系，所以错误．

B、化肥主要包括钾肥、氮肥、磷肥三种，但一种化肥中可能同时含有氮、磷、钾中的两种或三种（复合肥），即两者是交叉关系，所以正确．

C、中和反应属于复分解反应，二者是包含关系，所以错误．

D、原子是由原子核和核外电子构成的，故原子核与核外电子是并列关系，所以错误． 故选B．

点评：本题主要考查对化学基本概念和原理的理解，体现化学学科考查以教材为根本的原则，符合中考方向；理解概念和它们间的关系是解题的关键．

13．（2011 佛山）下列有关辨析中正确的是（ ） ①所有原子中都含有质子、中子和电子； ②Na与Na+的核外电子数不相同； ③化学反应过程中都会伴随放热现象； ④有水生成的一定是复分解反应； ⑤淀粉、蛋白质属于有机高分子化合物； ⑥焊锡的熔点比金属锡的熔点要低． A．①③⑤ B．①③④ C．②④⑥

D．②⑤⑥

考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成；复分解反应及其应用；有机高分子材料的分类及鉴别。

专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化。

分解反应的定义考虑；⑤根据有机高分子的定义考虑；⑥根据合金与组成成分的不同点考虑． 解答：解：

①由于有的氢原子，核中只有质子没有中子，故该说法错误；

②带电的原子和原子团叫做离子，而原子作为整体并不带电荷，所以Na与Na+的核外电子数不相同，故该说法正确； ③化学反应过程中有的放出热量例如碳燃烧，有的吸收热量例如碳酸氢铵受热分解，故该说法错误； ④复分解反应是指两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，反应物中有水生成并不一定是复分解反应，例如二氧化碳和氢氧化钙反应；

⑤相对分子质量在几万、几十万或几百万的为有机高分子，淀粉、蛋白质符合这一定义属于有机高分子； ⑥合金比他的组成成分金属的硬度大，熔点低，故该说法正确．

故选D．

点评：通过回答本题知道了院子的构成，原子和离子的区别，化学反应中热量散放情况，了解了复分解反应、有机高分子的定义和合金的特点．

14．（2011 佛山）如图为一组物质发生化学反应的示意图，其中□○◎●分别表示M、N、R、S四种不同元素的原子．由图分析下列结论正确的是（

）

A．该反应属于分解反应

B．可能是氢气与氧化铜的反应

C．该反应可能为N2+2S2M

2M+2S2N

D．R在该反应中一定未参加反应

考点：反应类型的判定；质量守恒定律及其应用。

专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律。 分析：A、根据图示的含义和分解反应的定义判断．

B、根据图示的含义，以及氢气与氧化铜和反应的产物的分子结构判断． C、根据图示的含义及方程式的N2+2S2M

2M+2S2N意义判断．

D、根据图示的含义判断．

解答：解：通过图示分析，反应物有两种，一种是双原子分子构成单质，一种是两种元素组成的三原子分子构成的化合物，生成物也是两种，一种是由原子构成的单质，另一种是由两种元素组成的三原子分子构成的化合物，除外，还有一种物质不是反应物，可能与反应无关，也可能是催化剂．

A、分解反应是由一种物质生成多种物质的反应，而该反应的反应物和生成物都是两种，所以错误．

B、氢气与氧化铜反应生成铜和水，氢气是双原子分子构成单质，氧化铜不是两种元素组成的三原子分子构成的化合物，所以错误． C、在N2+2S2M

2M+2S2N中，N2是双原子分子构成单质，S2M是两种元素组成的三原子分子构成的化合物，

M是由原子构成的单质，S2N是由两种元素组成的三原子分子构成的化合物，R可能是催化剂，与图示意义相符，所以正确．

D、R在该反应中，可能未参与反应，也可能是催化剂，所以错误． 故选C．

点评：反应类型是初中化学的基本概念之一，也是考查的重点和热点之一，理解它们的概念，了解分类的依据，掌握它们间区别和联系是解决该类习题的关键．

15．（2011 佛山）根据如图溶解度曲线，判断下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，在甲的饱和溶液中加入甲，溶液的质量增大 B．t2℃时，甲、乙两溶液的质量分数一定相等 C．t3℃时，将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，甲析出的晶体质量大 D．把t1℃时甲、乙的饱和溶液升

温至t3℃时，两溶液的质量分数都会增大

考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系。 专题：溶液、浊液与溶解度。

分析：理解固体溶解度的概念：在一定温度下，100克溶剂中最多溶解的这种物质的质量，而且溶解度是随温度的变化而变化的，认清溶解度曲线表示的意义．

解答：解：

A、因为温度一定时，饱和溶液是最多溶解量，所以再加入甲，不会再溶解，溶液的质量不变，所以错误． B、因为此时溶液不一定是饱和溶液，所以质量分数不一定相等，所以错误．

C、因为甲的溶解度在t3℃时大于乙的溶解度，即相等的水甲溶解的溶质的质量大，所以将甲、乙的饱和溶液都蒸发掉10g水，甲析出的晶体质量大，是正确的．

D、把t1℃时甲、乙的饱和溶液升温至t3℃时，溶液都变为了不饱和溶液，但溶质和溶剂都没改变，所以质量分数不变，所以错误．

故选C

点评：主要考查了固体的溶解度的概念，及固体的溶解度和温度之间的关系，培养学生灵活运用知识的能力． 16．（2011 佛山）将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定．下列反应属于氮的固定的是（ ）

A．NH4Cl+NaNO2═NaCl+N2↑+2H2O D．N2

+3H2

2NH3

B．N2+O2

2NO

C．2NH3+3Br2═6HBr+N2

考点：常见气体的用途。

专题：摄取典型信息、以新衬新解题。

分析：根据题目信息“将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定”分析反应和反应物和生成物特点，然后结合方程式判断． 解答：解：

将氮气转化为氮的化合物的方法叫做氮的固定，即反应物要有氮气，生成物中要有含氮化合物．

A、在反应NH4Cl+NaNO2═NaCl+N2↑+2H2O中，反应物中无氮气，而有含氮化合物，且生成物中无含氮化合物，却有氮气，所以错误． B、在反应N2

+O2

2NO中，反应物有氮气，生成物中有含氮化合物NO，所以正确．

C、在反应2NH3+3Br2═6HBr+N2中，反应物中无氮气，而有含氮化合物，且生成物中无含氮化合物，却有氮气，所以错误．

D、在反应N2+3H2故选BD．

点评：本题是一道信息给予题，主要考查对信息的分析、提炼、加工、运用能力，符合素质教育要求，体现了新课标对中考的要求和方向．

17．（2011 佛山）不另选试剂，仅利用组内各溶液之间的相互反应，就能将它们区分开来的是（ ）

2NH3中，反应物有氮气，生成物中有含氮化合物NH3，所以正确．

A．HCl、NaCl、NaNO3 B．NaCl、CuSO4、NaOH D．NH4NO3、NaOH、H2SO4

C．Na2SO4、Ba（NO3）2、HCl

专题：物质的鉴别题。

分析：A、根据三种物质都是无色的，需要借助表格鉴别进行分析； B、根据硫酸铜显蓝色进行分析；

C、根据三种物质都是无色的，需要借助表格鉴别进行分析； D、根据三种物质都是无色的，需要借助表格鉴别进行分析； 解答：解：A、

B、首先根据溶液显蓝色鉴别出硫酸铜，然后将硫酸铜滴入剩余的两种溶液中，会生成蓝色沉淀的是氢氧化钠，没有现象的是氯化钠，可以鉴别，故B正确；

分别有两组现象完全相同，不能鉴别，故D错误； 故选B．

点评：在做物质的鉴别题时，主要分为两类：一类是选项中有带色的离子，首先鉴别，然后再区别其他的物质，另一类是选项中三种物质都是无色的，就需要借助表格进行鉴别，不管哪种，在鉴别时每组出现的现象不能完全相同． 18．（2011

佛山）在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量部分数据如下表所示．下列未知数据计算正确的是（ ） C．③为3.75

D．④为16.25

A．①为7

B．②为5

考点：质量守恒定律及其应用。

专题：物质质量守恒；化学用语和质量守恒定律。

分析：利用反应前与反应中的质量关系可求ab的质量比，可得②的质量．同理可求③的质量值，利用反应前后物质的质量不变利用反应前与中可求①的值，再利用质量比的原理求出④的质量数即可． 解答：解：由反应前与反应中的质量关系可求可知反应前a是10反应中是6消耗了4，b则是由10变成2消耗了8，所以ab的质量比=1：2，所以当消耗10gb时需要5个a，故②=5g； 由反应前与反应中bc质量关系可以看出bc反应的质量比=8：3，消耗10个b时c的质量应为：③3.75g 由于反应前后物质的质量不变，所以①=10g+10g﹣6g﹣2g﹣3g=9g； 故有cd的质量比=1：3，③=3.75g时 ④=11.25g 故选BC