水生生物学重点课程建设申请书

附件1：

项目编号：

塔里木大学重点课程建设

项目申请书

申请学院： 申请课程： 课程负责人： 申请时间：

动物科学学院 水生生物学 魏 杰 2009-9-13

塔里木大学教务处制

填表说明

1、基本教学条件指：

（1）实验室名称、面积、实验项目个数、实验项目名称； （2）实验仪器设备台件数、价值、主要仪器设备名称； （3）主要教学用具名称及数量； （4）配套实验教材； （5）实践性教学环境； （6）网络教学环境。 2、教学文件指：

课程教学大纲、实验教学大纲、实验（实习）指导书、教案或讲稿、教学日历、参考资料、试卷库或试题库等教学材料。 3、教学研究与改革指：

主持的教学改革与教学研究项目（含课题名称、来源、年限）、公开发表教学研究论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）等。 4、学术研究指：

近三年承担的主要研究项目名称，发表的研究论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间）等。 5、教学情况指：

1、近三年来讲授本门课程情况（含课程名称、课程类别；届数及学生

总人数）；

2、承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）。

一、课程基本情况

(2)实习基地建设能满足水生生物学部分综合应用和研究(设计)型实验要求 学校有自己的实践教学基地和合作共建单位。如塔里木大学动物科学学院水产养殖实习 基地，克孜尔水库管理局水产养殖场、阿克苏鑫湖游乐园、喀什渔业检测中心、新疆天润赛 里木湖渔业科技开发有限责任公司等。 6.网络教学环境 网络是满足学生增加知识、拓宽视野的需要。随着当代科学技术的飞速发展和各学科之 间的相互渗透，作为水产养殖专业重要课程之一的水生生物学，其传统的教学手段已无法满 足当今学生在有限的时间内尽可能掌握更多现代化知识的需要。 为使学生了解课程大纲要求和学习该课的目的意义，及时复习课堂内容，水生生物学和 养殖水域生态学等多媒体课件网络教学资源以及塔大水生生物学 qq 群正在筹建中。此外， 为充分利用网络资源，国内外与水生生物学密切相关的网站链接还有待解决。如: 1. 海洋生物资料库 http://www.calpoly.edu/delta.html 2. 瑞典哥德堡大学海洋植物学 http://www.marbot.gu.se/engMBhome.html 3. 水蛭科技: http:/// 4. 藻类和原生动物培养物收

藏: http://www.ife.ac.uk/ccap/ 5. 蓝藻(蓝菌)网站 : http://www.cyanosite.bio.purdue.edu/index.html 6. 枝角类动物: http://www.cladocera.uoguelph.ca 7. 藻类数据库: http://seaweed.ucg.ie/algaebase/ 8. 头足类动物数据库: http://www.cephbase.utmb.edu 9. 上海海洋水族馆: http:///museum/creation/creater.htm 10.轮虫系统学数据库: http://dmc.utep.edu/rotifer/ 11.腰鞭毛虫分类数据库 : http://cgca.rncan.gc.ca/pubprod/dinoflaj/info_e.php 12.桡足类世界 : http://www.nmnh.si.edu/iz/copepod 13.中国科学院水生生物研究所: http:/// 14.中国科学院海洋研究所海洋生物标本馆: http:///swdyx/sjkjj.htm 15.淡水无脊椎动物收藏： http://www.museums.ualberta.ca/dig/naturalhist/animal/fwinvertebrate/index.html 16.土耳其海微型浮游生物物种: http://bornova.ege.edu.tr/~korayt/plankweb 17.水生甲虫世界: http://www.zo.utexas.edu/faculty/sjasper/beetles/index.htm 18.淡水底栖动物服务处: http:///~mwinnell 19.海洋无脊椎动物和软体动物收藏 http://www.museums.ualberta.ca/dig/naturalhist/animal/invert_malacology/index. html 20.淡水水母: http://nsm1.nsm.iup.edu/tpeard/jellyfish.html 21.海洋生物图库: http://parks.afcd.gov.hk/newmarine/chi/photo_lib/ 22.http://www-cyanosite.bio.purdue.edu/ 23.http://www.botany.uwc.ac.za/algae/ 24.http://www.whoi.edu/science/B/redtide/ 25.http://www.sb-roscoff.fr/Phyto/phyto_en.html 26.http://www.indiana.edu/~diatom/diatom.html 27.http:///wiki/Cyanobacteria 28.http:///Plants/Algae/cyanobacteria.html 29.http://www.ucmp.berkeley.edu/bacteria/cyanofr.html 30.http:///jpkc/yyzw/wwwroot/botany/taxon/alga/alga.htm

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近三年与本课程相关的教材建设情况： 近三年与本课程相关的教材建设情况 近三年来，水生生物学教学队伍对水生生物学课程体系、教学内容体系、实践教学体系 进行了改革和实践，取得一系列教改成果。参编中国农业大学出版社出版的《动物学》教材 一部，并撰写出版了校内自用实验指导教材 5 部(水生生物学实验指导、鱼类生理学实验指 导、动物学实验指导、水产动物组织胚胎学实验指导、水产动物疾病学实验指导) ,水生生 物学实验指导教材正在完善中，计划于 2009-2010 学年第二学期申请投入使用。

教学文件的齐备情况： 教学文件的齐备情况： 目前已完成水生生物学课程教学大纲和实验教学大纲的制定；使用统一教案、讲稿和多媒 体课件授课，每年根据最新科研成果进行更新；教学日历完整并执行严格。 在教学实习、课题研究和课外活动过程中，拍摄浮游动植物、鱼类等图片 100 余种，浮游 动物和底栖动物活动录像 5 段(如枝角类、桡足类、蚜虫等) ,大型水草标本 10 余种(藨

草、 狭叶香蒲、小茨藻、聚草、芦苇、龙须眼子菜等) 。 根据南疆水生生物种群结构分布特点， 编制适合南疆地域特色的水生生物学实验实习指导 书，目前该书正在进一步整理完善中。 根据南疆水生生物种群结构特点和该课程的教学重点，通过网络、教师 …… 此处隐藏：3749字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……