中职 职业生涯规划期末测试题

职业生涯规划期末测试

B卷

一、选择题：本题共20各小题，每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合要求的。

1、调整职业生涯规划的关键是（ ）

A、我为什么干？ C、我干得怎么样？

B、放弃原有的规划 D、选择更适合自己的发展方向和发展目标

2、要对职业生涯某个阶段是否成功进行全面评价，必须综合考虑（ ）因素

A、个人、家庭因素 C、企业评价和社会评价

B、自我评价、家庭评价 D、个人、家庭、企业、社会等因素

3、职业生涯的成功，不但意味着个人才能的发挥，而且必须为（ ）作贡献

A、自我发展 C、家庭发展

B、推进社会发展 D、小团队发展

4、中职生在评价自己的职业生涯规划时，要始终围绕规划能否促进职业生涯的（ ）进行。

A、可持续发展 C、目前利益

B、目的性 D、落实

5、中等职业学校的专业是根据（ ）划分的。

A、人们需要 B、社会需要 C、社会分工需要 D、职业需要

6、终身学习的原因不正确是（ ）

A、本人爱学习 B、社会发展要求人不得不学

C、学习可以给我带来利益 D、总有人强迫我学习

7、制定措施的思路不包括（ ）

A、针对“三个方面的思路” B、“近粗远细”的思路

C、“弥补差距”的思路 D、“一切从实际出发”思路

8、对于近期目标的制定要领的描述，正确的是（ ）

A、脚踏实地，不好高骛远 B、实事求是 C、用事实说话 D、认清自我

9、温家宝总理在2009年的五四前夕清华大学毕业座谈会上说：“每一个青年的前途，离不开国家的前途，没有国家的前途，也就没有青年的前途 归根到底，就是青年人要把自己的命运和国家的命运连在一起。”这句话的意思是（ ）

A、每个人要将自己的职业生涯发展融于国家的发展中去。

B、个人职业生涯的发展始终要服从国家的发展。

C、国家领导人对我们的期望就是个人职业生涯发展的方向。

D、个人职业生涯的发展制约和影响着国家的发展。

10、下面对职业的内涵的叙述有误的是（ ）

A、从事职业活动是有报酬的劳动，有稳定的收入是职业区别于其他劳动的主要特征。

B、既是人们实现人生价值、为社会做贡献的舞台，也是人们谋生——在社会中生存和发展的手段。

C、职业是为他人、为社会做的有责任的工作。

D、稳定的收入是指所从事的工作有一定的连续性，其报酬构成从业者赖以生存的主要经济来源。

11、志不立，天下无可成之事。这里的“志”指的是（ )

A、职业规划 B、职业理想 C、职业道德 D、职业生涯

12、改革开放以来，党和政府非常重视职业教育，高素质劳动者和技能型人才之所以受到各行各业欢迎，只因为他们（ ）

A、把爱国主义作为自己事业奋斗的核心。

B、是社会发展的潜在动力。

C、有明确的职业理想、良好的职业道德和从业的技能特长。

D、有激情、有信心。

13、古语云：有志者事竟成。树立理想固然重要，但最重要的是要将其落到实处，说明（ ）

A、一个人只有树立理想才能成功。

B、一个人想要成功除了要树立明确的理想，还要有务实的职业生涯规划。

C、只有务实的职业生涯规划才能把理想变成现实。

D、职业生涯规划的过程是提高自己的过程。

14、正确面对自己的学习状况就要做到（ )

A、要处理好为社会多做贡献，又要个人的物质、精神需要得到满足的辩证关系。

B、要树立明确的职业理想，培养良好的职业道德和学习好专业技能与特长。

C、要敢于面对现实，能正视自己；要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能。

D、要目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己。

15、一对在相同环境中学习成长的孪生姐妹，姐姐活泼开朗、勇敢果断、处事主动，妹妹文静内向、缺少主见、依附性强。这说明（ ）

A、性格存在可塑性，性格不是天生一成不变的，而是可以改变的，它的形成还受环境的影响。

B、江山易改、禀性难移。

C、日常生活中，许多从事同一职业的人有相似的性格。

D、为了职业需要，人们可以尝试去调适自己的性格。

16、著名数学家陈景润曾经当过中学数学老师，但不太受学生欢迎。因为他的口头语言表达能力较差，人际交往能力和组织管理能力也不强。但他的学习能力极强，有超常的记忆能力、注意能力、想象能力、算数能力和高于常人的逻辑思维能力。这种能力特征，使他能成为攀登科学高峰的数学家，却不能成为合格的中学教师。下列对这段材料理解不正确的是（ )

A、不同职业对从业者的能力要求不同。

B、明确的职业理想是一个人职业生涯成功与否的重要保证。

C、具有符合职业要求的能力，是职业生涯发展得以成功的重要保证。

D、对职业的热爱，能促使从业者锻炼出超乎常人的职业能力。

17、下面对行业发展与职业生涯发展的关系说法最准确的是（ )