山东科学技术出版社五年级上册综合实践教案

综合实践活动教案

五年级上册

肥城市实验小学

张 斌

主题一 怎样进行考察

一、教学目标

1、了解考察的学问，学会实地考察。

2、使学生在亲身体验中获得有用的信息资料，拓宽视野，增长才干。 二、教学重难点

进行实地考察，填写考察记录表。 三、教学准备

提前进行实地考察，学校到家之间需要的时间和路线情况。 四、教 学 过 程 师生活动过程 一、导入新课。

谈话：谁来说一说从你家到学校的路线和需要多长时间？ 学生汇报。

谈话导入新课：像我们课下的这次活动就是实地考察，今天我们就共同来研究怎样进行考察？考察前我们要准备什么？考察时应注意什么问题？ 二、学习与探究。

1、小组讨论：考察前需要准备什么？

2、汇报交流：照相机、记录本、考察路线、搜集与考察相关的资料......

3、发放考察记录表

————————考察记录表

4、总结考察活动的一般程序: （1）提出考察的主题和活动目标。

（2）确定考察的地点、时间、对象、设计考察方案。 （3）做好必要的活动准备。 （4）进行实地考察活动。 （5）撰写考察报告。 （6）进行活动总结和交流。 三、提出要求布置考察任务

（1）注意要边考察，边思考，边记录。 （2）考察要细致，尽量不要遗漏考察内容。 投影展示： 温馨提示： 实地考察注意事项：

1、活动中要注意观察周围情况。 2、注意道路交通安全。

3、遇到雨雪等恶劣天气不要外出。

4、要结伴而行，不单独行动。

5、注意饮食卫生，不要采摘、食用野果等，以免发生食物中毒。 ...... 四、实践与体验

上学路上行人和车辆越来越多了，考察一下学校附近不同时间段的车流量情况，提出改进上学、放学时间的建议。

五、总结与交流

在实地考察的过程中，你一定有不少收获。大家一起交流一下，然后写一份考察报告。

提示：可以参考课本第4页知识窗写一份“我的考察报告”。

主题：月圆中秋情 一、活动目标：

1、能通过查阅资料搜集关于中秋节的来历、习俗。 2、学会设计调查问卷。 3、掌握月饼的制作方法。

4、通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的传统精神，了解中国的传统文化。

5、培养学生搜集、整理、比较、分析和运用资料的能力，以及语言概括和表达能力及独立组织活动的组织能力。 二、活动重难点： 教学重点：

1、了解中秋节的来历及习俗。 2、学会设计调查问卷。

3、掌握月饼制作的步骤和技术要领。 教学难点：

1、理解中国传统节日的内涵，了解中国传统文化。 2、了解调查问卷设计的方法。 3、掌握月饼的制作方法。 三、教学准备： 教师准备：

1、通过不同方式，查阅有关中秋节不同地区、不同民族习俗的资料、搜集月饼图片。

2、一份调查问卷。 3、掌握月饼的制作方法。

4、准备制作月饼所需要的材料、工具。 学生准备：

1、通过不同方式收集我国关于中秋节的民间传说、风俗习惯。 2、完成“走进中秋”活动方案。 四、活动课时：二课时 五、活动方法:

1、通过小组合作学习，促使学生形成合作学习的习惯和能力。 2、通过交流，锻炼学生的语言表达能力。 六、活动过程：

第一课时

一、活动内容： 1、中秋节的习俗 2、设计中秋节问卷 二、活动目标：

1、能通过查阅资料搜集关于中秋节的来历、习俗。 2、学会设计调查问卷。

3、通过这次活动，使学生初步理解中国传统节日所蕴涵的传统精神，了解中国传统文化。

4、培养学生搜集、整理、比较、分析和运用资料的能力，以及语言概括和表达能力及独立组织活动的组织能力。

二、活动重难点： 教学重点：

1、了解中秋节的来历及习俗。 2、学会设计调查问卷。 教学难点：

1、理解中国传统节日的内涵，了解中国传统文化。 2、了解调查问卷的设计方法。 三、教学准备： 教师准备：

1、通过不同方式，查阅有关中秋节不同地区、不同民族习俗的资料，搜集月饼图片。 2、一份调查问卷。 学生准备：

1、通过不同方式收集我国关于中秋节的民间传说、风俗习惯。 2、完成“走进中秋”活动方案。 四、活动过程： （一）诗句导入新课

师出示诗句：遥望明月共此时，欢度佳节同相知。生齐读。 这是描写什么节日的？ （八月十五中秋节）

中秋节又称什么节？（团圆节）

师：中秋之夜，人们仰望天空如玉似盘的朗朗明月，期盼着家人的团

聚。远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。那么你知道中秋节的来历吗？ （二）资源共享

师：有关中秋节的故事丰富多彩，你都搜集了有关中秋节的那些故事？

1、小组合作讨论自己小组制作的“走进中秋”活动方案。 2、各小组选一名代表汇报。

我国历史悠久，丰富的民族传统节日是中国文化不可缺少的一个重要组成部分。国家不断的发展，节日文化形式也不断的变化着。那么，你都知道我们当地中秋节的习俗吗？ 3、小组合作讨论，把搜集的资料进行整理。

4各小组选一名代表汇报。（让学生知道搜集资料的途径有很多） …… 此处隐藏：1892字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……