“文明之举,构建和谐校园”主题班会教案

“文明之举，构建和谐校园”主题班会教案

作者：杨小员 文章来源：杨小员 点击数：

10119 更新时间：

2008-3-18 10:38:16

班会主题：文明之举，构建和谐校园

班会出席人：本班同学，班主任

班会主持人：邓娟（团支书记）

班会时间：（待定）

班会的准备：一篇与本次班会有关的阅读材料，倡议书一份

班会目的：通过此次班会，达到使全体同学更加了解做文明之人的重要性，如何杜绝不文明行为等目的 班会过程设计：

1．邓娟宣布班会开始。

2．班主任的讲话，带同学们进入主题。

3．张莹同学为大家阅读一篇关于文明的文章。

4．通过文章的内容并结合现实生活中的现象，大家讨论一下身边的事情，符合下列哪个行为，并归类： ①文明行为

②不文明行为

③介于文明与不文明之间的行为

5．同学们积极发言，例举各种现象。

6．文明会给我们带来什么样的好处，不文明现象产生的原因是什么？应如何解决？

7．如何做一个文明之人？

8．提出“杜绝不文明，构建和谐校园”的倡议。

9．总结本次班会，给同学们一种思想激励。

文明是打小炼成的

美国孩子从进幼儿园大班，上小学起开始接受正规教育。坦白地说，如果以中国的标准来衡量，美国孩子在二年级以前学的文化知识少得可怜，一位数加减法做不利索的不止一两个人，但学校对学生的生活习惯培养却毫不含糊。

小家伙们入学的头几周，老师会带他们去学校的每个地方熟悉环境，教他们该如何排队，领号拿中饭，如何用厕所，如何使用图书馆来借书、还书，以及乖坐校车的步骤、程序、规则，教室里每天的正常运作程

度……更是不厌其烦地再三讲解，组织学生操练。如果在我们这儿，一定会心疼：这么多时间就浪费在无关紧要的事情上了！渐渐地我明白了，正是因为这番苦心，从看似无关紧要的小事中，孩子们学到了许多生活常识，形成了良好的行为习惯。

美国低年级小学生有许多手工课、画图课，经常把桌子上、凳子上弄得很乱很脏，美国老师一定让他们自己清理干净，直到老师满意为止。我开始总觉得孩子们磨磨蹭蹭还干不好，不如我手脚利索地一块儿打扫，五分钟都要不了，但我的助手告诉我：“我们从不在孩子走后帮他们收拾，他们收拾清理干净才能离开。上手工课往往八点四十五分就歇活了，然后我们会交代他们把自己的书、书包、笔等收拾好，将自己周围的地面清理干净，凳子一定放好在桌子下面，课桌按规定放好，然后在门口排好队离开教室，这一套下来通常会九点钟才离开教室。虽然看来他们学习的时间少了，但可想象，每天都如此训练的孩子长大后一定不会扔下一堆垃圾不管，更不会在街上乱扔垃圾吧！”

美国学校还明文规定孩子不许说脏话，如果说了下流话，那是要被直接送进校长室的。老师教育孩子要彼此互相尊重、互相欣赏、互相鼓励，尤其是小学经常会开展围绕这类主题的课堂教学活动，可以贯穿于阅读、数学和其他任何科目的教育过程中，真正是“寓德于学”。就我所接触的美国小学生来看，很少有谁——哪怕是最自由的高中生——会恶语相向、互相辱骂、人身攻击。老师的示范榜样作用也不可低估，美国老师可以严厉地惩罚学生，但从不允许在人格和自尊心上对学生有任何伤害和侮辱。

美国老师还告诉学生：咳嗽、打哈欠、打嗝、打喷嚏乃至放屁都必须说“Excuse me（劳驾）”。咳嗽、打喷嚏都必须捂住嘴，老师会告诉小学生这是为了避免细菌传染，当然也是出于礼貌。一桌孩子围着读书、做手工、画画，要用蜡笔或其他什么材料是绝对不允许远远地伸手去够着拿的，而要很礼貌地请附近的小伙伴递过来，一如他们的餐桌礼仪。老师总是鼓励孩子们说“Excuse me, Sorry（对不起），Thank you（谢谢）”，小学老师告诉学生：“这些是magicwords（有魔力的话），用了它们，你就会得到更多帮助。”在美国书店里，关于礼貌用语和举止的书数不胜数，学生潜移默化，礼貌用语自然成了语言的一部分，所以这样的孩子在长大过程中就算不经过“五讲四美三热爱”的洗礼也知道使用文明用语礼貌待人。

美国的小学老师管得很严，如果没听到学生礼貌用语就会马上打断学生的话问：“你说Excuse me了吗？”“你忘说Thank you了。”“你伤害了你朋友，快去说Sorry，再给他一个hug（拥抱）。”如果有小家伙行色匆匆，企图从老师前面溜过，老师一定逮住他：“Excuse me，你不能从人的前面走过，快说Excuse me。”任何老师看到在校园内大肆奔跑的学生都会喝止住：“只许走，不要跑！”不仅是在教室里，在学校任何地方，学生都不能大声说话，必须用inside voice（悄声）。许多有经验的低年级老师很会训练学生，他们让孩子学会辨别各种声调的说话方式，让孩子们知道：在户外操场上可以说话声音大一些，而在室内只需inside voice，甚至Whisper（低语），只要能让老师或同学听到你的声音就行了。老师们也是身体力行，学生声音稍大时，

他们会立即制止，制止方式不仅用言语，更会随着环境使用眼神、手势等身体语言。美国教育非常注重这些，孩子们从小就知道在 …… 此处隐藏：1505字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……