引入课题 欣赏下列一则短信，说说其中的妙处： 天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了， 小强冬眠了，老牛烧炭取暖了，小白兔穿 羽绒服了，蚂蚁买暖水袋了。你还不多穿 件衣服？要问我是谁？当然是这世上最关 心你的人！

运用了拟人、排比、设问等修辞手法

用心体味生活 修辞无处不在

修 辞 无 处 不 在

你知道哪些修辞手法？

比喻、拟人、对比、排比、夸 张、设问、反问、对偶、引用、 双关、拟物、通感、顶真、反 复、回环、互文、仿词等

什么是修辞 狭义：运用修辞格(修辞手法)来增强语 言的表达效果。 广义：对语言材料进行加工、整理、组 织，使语言表达更加鲜明生动。不仅包 括修辞格(比喻、比拟、夸张……)还 包括炼字、炼句(炼，锤炼，炼字，就 是对词语进行选择和搭配，炼句，着眼 于句子的选择。)

大 修 辞

语音修辞 词语修辞 语句修辞

一切使语句富于节奏、优美动听的修辞 方法。通过对语音的调配，使语音整齐 和谐、富有节奏感和旋律美。

一、 语音修辞

①修辞格如对偶、排比、反复、 顶真(胡杨生下来千年不死，死后千 年不倒，倒下去千年不朽。 )、回环 (我为人人，人人为我)等； ②音节组合如联绵词(双声叠 韵词如：慷 慨 、荡 漾 )、叠音词 (纷 纷)、押韵、平仄等。

语音修辞品味下列句子，体会其中语言的韵味： 1.俗谚：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 歌曲：我送你离开，千里之外，你无 声黑白。

2.名篇佳句： 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田 田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞 女的裙。

轻轻的我走了，正如我轻轻的来; 我轻轻的招手，作别西天的云彩。

她彷徨在这寂寥的雨巷/ 撑着油纸伞 像我一样/ 像我一样地 / 默默彳亍着 /冷漠，凄清，又惆怅。

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3.广告：车到山前必有路，有路必有 丰田车。 歌曲：雨纷飞，飞在天空里是我的 眼泪，泪低垂，垂在手心里是你的 余味。

语音修辞的效果1.匀称协调，富有节奏感 2.有变化，不呆板

二、 词语修辞对所使用的词语加以选择和锤炼.1 .类似于古人的“炼字”; 2 .词语超常搭配； 3 .比喻、比拟、借代、夸张、双 关、仿词、婉曲等修辞格的运用。

仔细推敲，选择适当的字填入括号内并 品味其妙处： 红杏枝头春意( ) ——宋祁 · 《玉楼春》 闹、浓、深 闹：运用通感将视觉形象与听觉形象相 沟通，眼前仿佛蜂飞蝶舞，满眼春意。

词语的超常搭配

3. 一壶漂泊 浪迹天涯难入喉 你走之后 酒暖回忆思念瘦 水向东流 时间怎么偷 花就一次成熟 我却错过 ——方文山 · 《东风 破》 以瘦形写瘦情，无限思念活

化为 消瘦身影。

画龙点睛 春风吹(皱 )了湖水，吹绿了树梢， 吹(醒 )了小草，吹鼓了杏花苞。

※

二句三年得，一吟双泪流。 贾岛

——苦吟诗人

※

吟安一个字，拈断数茎须。——苦吟诗人

卢延让 ※ 如果你安排得巧妙，家喻户晓的字便 会取得新义，表达就能尽善尽美。 ——贺拉斯(古罗马诗人、批评家)