期末考试题4.用排空气法收集气体，该气体的密度( ) A.一定比空气的大 B.一定比空气的小 C.可能比空气的大也可能比空气的小 D.应与空气的密度接近

10.区分氧气、空气、二氧化碳三瓶气体最简 单的方法是( ) A.分别测量三瓶气体的密度 B.将三瓶气体分别通入澄清石灰水中 C.将带余烬的木条分别伸到三瓶气体中 D.将燃着的木条分别伸到三瓶气体中 13. 下列物质在氧气中燃烧时的现象描述正确 的是( ) A.碳燃烧发红光 B硫燃烧生成二氧化硫 C.细铁丝燃烧时火星四射 D.硫燃烧产生淡蓝色火焰

16. 填写下列空白。 (3)把块状的药品或密度较大的金属颗粒放 入玻璃容器时，应该先把容器 ，把药 品或金属颗粒放入 ，再把容器 ，使 药品或金属颗粒 ；加热时，应用 酒精灯火焰的 部位，熄灭酒精灯火 焰时，应 。

18. 某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究，请按要求回答： ⑴ 写出图中标有①、②的仪器名称：① ② 。 ⑵ 小强想用高锰酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的______ (填 字母)进行组装。你认为A装置中还缺少 。该反应的化学方程式 为 。当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的 正确操作步骤是先_____ _____后 。 (3)用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可采用的气体发生装置是 ，若要 收集较纯净的氧气应用 装置收集。若用排空气法收集氧气，如何验 满？ 。写出过氧化氢和二氧化锰 制取氧气的化学方程式 。 (4)常情况下，氨气(NH3)是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空 气的小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵(固体) 和消石灰(固体)的混合物制取氨气。上图是实验室常用的装置。请回答: 实验室制取氨气的发生装置可以选用 ,收集氨气应采用的装置为 。

19.日常生活中，燃烧现象屡见不鲜。小明设计了如下实验方案探究燃烧的条 件。请帮小明将未完成的实验报告填写完整：设计并进行实验实验步骤 用镊子分别夹取 一根小木条、一 燃烧与物质

实验分析设计意图 实验现象 (1) _______________ _______________ 可燃物才能燃烧 实验结论

个小石子在酒精灯上加热 用镊子分别夹取

性质的关系

一个蘸有水、一个没蘸水的小棉 花团，放到酒精 灯火焰上，片刻。 分别点燃两支小 蜡烛，将其中一 支蜡烛用玻璃杯 罩住

燃 烧 与 温 度 没蘸水的小棉团燃烧 的关系 蘸水的小棉团不燃烧

(2)________ ________

玻璃杯内蜡烛很快熄灭 (3)________ ________ 了 玻璃杯外蜡烛仍燃烧

(4)________ ________

得出结论：燃烧需要三个条件__________________________。

实 话 ( 石 化 ) 实 说

来自亿万年前的我 是世界工业

的“粮食” 是机械脉搏中的“血液” 是西气东输的源泉 我把黑暗照亮 我把生命温暖 我推动社会的进步 污染环境不是我的错 其实我想付出我所有 我是你们的挚友 你们要珍惜我、综合利用我

课题2

化石燃料的燃烧及利用

世界能源的主要来源

天然气20%煤 35%

石油 40%

一、认识化石燃料

煤、石油和天然气是世界上最重要的三种化石燃料。 是不可再生能源。煤——工业的粮食 石油——工业的血液 天然气——主要成分是甲烷(CH4)

这些燃料同化石一样都 是经历了 非常漫长的时代 和 复杂的变化才形成的，所以 叫化石燃料。由于它们形成 所需的时间和变化对于我们 人来说是无法重演的，所以 它们都是 不可再生的能源。

煤、石油、天然气是怎样形成的呢？

植物或植物枯萎后

植物等被埋于土中,经长期 复杂变化形成煤

我国化石燃料资源分布状况 分布不平衡煤炭资源主要分布在山西、内蒙古、河北、山东 等地。石油资源主要分布在东北、华北、新疆等地。 天然气60%分布在我国的中西部地区(新疆、四川)。

西气东输—将天然气从新疆输送至上海。

课后小活动请你调查一下，煤、液化气、天然气、 管道煤气的市场价格各是多少，从经济上 看，选用哪一种燃料更合算？从节约资源、 保护环境、使用方便等因素综合考虑，今 后应优先推广哪一种燃料？

煤、石油、天然气通过燃烧的形式给人 们提供能量，放出热能或光能等。

二、使用燃料对环境的影响燃料的使用给人们的生活带来 了很多方便，但是，有些燃料在 燃烧提供能量的同时，却对环境 造成了不良的影响· · · · · ·

思考1:煤中主要 含哪种元素，可 能还含哪些元素？

思考2:这些元 思考3:这些 素燃烧后生成 气体会对环境 哪些物质？ 造成什么影响？

CO2 煤 的 燃 烧碳元素

CO SO2 NO2

温室效应(全球 气候变暖)有毒气体

硫元素

酸雨

氮元素

煤燃烧时会排放出二氧化硫(SO2)、 二氧化氮(NO2)等污染物。这些气体 溶于雨水，会形成酸雨。