2017-2018学年高中数学北师大版必修三教学案:第二章§2第1课时 顺序结构与选
发布时间:2024-11-10
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第1课时顺序结构与选择结构
[核心必知]
1.顺序结构
(1)定义:按照步骤依次执行的一个算法,称为具有“顺序结构”的算法,或者称为算法的顺序结构.
(2)算法框图:如图所示.
2.选择结构
(1)定义:在算法中,需要判断条件的真假,依据判断的结果决定后面的步骤,像这样的结构通常称为选择结构.
(2)算法框图:如图所示.
3.几个基本程序框、流程线和它们各自表示的功能
[问题思考]
1.顺序结构和选择结构有什么区别?
提示:选择结构不同于顺序结构的地方是:它不是依次执行,而是依据条件作出逻辑判断,选择执行不同指令中的一个.
2.什么问题适合用选择结构的框图进行设计?
提示:(1)凡根据条件先作出判断,再决定进行哪一个步骤的问题,在画程序框图时,必须引入判断,应用条件结构.如分段函数求值、数据的大小比较及含“若……则……”字样等问题.
(2)解决问题时的注意事项:常常先判断条件,再决定程序流向,菱形图有两个出口,但在最终执行程序时,选择的路线只能有一条.
讲一讲
1.一次考试中,某同学的语文,数学,英语,物理,化学的成绩分别是a ,b ,c ,d ,e ,设计一个计算该同学的总分和平均分的算法,并画出算法框图.
[尝试解答] 算法步骤如下:
1.输入该同学的语文,数学,英语,物理,化学的成绩:a ,b ,c ,d ,e .
2.计算S =a +b +c +d +e .
3.计算W =S 5
. 4.输出S 和W .
算法框图如图所示.
顺序结构的执行顺序为从上到下依次进行.在画框图时要遵循以下原则:
(1)特定的符号表示特定的含义,不能随意创造;
(2)图形符号内的语言要精炼;
(3)框图的方向是自上而下或自左向右.
练一练
1.已知一个三角形三条边的边长分别为a ,b ,c ,则三角形面积为S =
p p -a p -b p -c ,其中p =a +b +c 2
.请利用上述公式设计一个计算三角形面积的算法,并画出算法框图.
解:1.输入三角形三条边的长a ,b ,c .
2.计算p =a +b +c 2.
3.计算S =p p -a p -b p -c .
4.输出S .
算法框图如图所示:
讲一讲
2.某居民区的物业管理部门每月向居民收取卫生费,计费方法是:3人和3人以下的住户,每户收取5元;超过3人的住户,每超出1人加收1.2元,设计一个算法,根据输入的人数,计算应收取的卫生费,画出算法框图.
[尝试解答] 设住户的人数为x ,收取的卫生费为y 元,依题意有y =⎩⎪⎨⎪⎧ 5 x ≤3 ,5+1.2 x -3 x >3 ,这是一个分段函数求值问题,算法步骤如下:
1.输入x ;
2.若x ≤3,则y =5;否则y =5+1.2(x -3);
3.输出y .
算法框图如图:
1.设计算法框图时,首先设计算法步骤(自然语言),再将算法步骤转化为算法框图(图形语言).如果已经非常熟练掌握了画算法框图的方法,那么可以省略设计算法步骤而直接画出算法框图.对于算法中含有分类讨论的步骤,在设计算法框图时,通常用选择结构的算法框图.2.解决分段函数的求值问题,一般采用选择结构来设计算法.解决此类问题的关键是判断框中内容的填写,通常为分段函数的某一段自变量的范围.
练一练
2.任意给定3个正实数,设计一个算法,判断以这3个正实数为三条边边长的三角形是否存在,并画出这个算法框图.
解:算法如下:
1.输入3个正实数a,b,c;
2.判断a+b>c,b+c>a,c+a>b是否同时成立,若是,则存在这样的三角形;否则,不存在这样的三角形.
算法框图如图所示.
讲一讲
3.如图所示是解决某个问题而绘制的算法框图,仔细分析各程序框内的内容及程序框之间的关系,回答下面的问题:
(1)该算法框图解决的是怎样的一个问题?
(2)若最终输出的结果y1=3,y2=-2,当x取5时输出的结果5a+b的值应该是多大?
(3)在(2)的前提下,输入的x值越大,输出的ax+b是不是越大?为什么?