诵读欣赏

诗词曲五首

教学目标：1.学习并了解诗歌的意境。 2.学习并了解诗、词、曲等 诗歌的体裁特点。 3.熟读并背诵课文。

酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋， 到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过， 病树前头万木春。 今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。

写作背景这是一首赠答诗。刘禹锡曾参加 王叔文领导的政治改革，失败后，一 再遭贬。谪迁二十三年(实则二十二 年)后，应召回京。途经扬州，与同 样被贬的白居易相遇。同是天涯沦落 人，惺惺相惜。白居易在席上吟诗， 对刘禹锡的遭遇表示同情，刘禹锡因 写此诗回赠。

作家作品：这首诗选自《刘禹锡集 外集》 , 作者刘禹锡，生于772年卒于846年， 字梦得，洛阳(现河南省洛阳)人，唐 代诗人。

2、醉赠刘二十八使君白居易

为我行杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独磋跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。

3、题解 酬：这里是以诗相答的意思。乐天：白居易， 字乐天。见赠：送给(我)。

三、朗读反复朗读，注意读出节 奏、感情。(《酬乐天扬州初 逢席上见赠》中的无限辛酸、 愤懑不平以及坚定信念和乐观 精神。)

(一)参照资料，解释诗歌内容，谈谈

自己的理解。

1.首联交代了什么？“凄凉地”和“弃置身” 表露出诗人怎样的心情？(交代：贬地之荒僻，贬时之漫长。心情：痛苦而 又孤寂。)

2.颔联在表现手法上有什么特点？描写了怎 样的现状？体会作者此时此刻的心情。(特点：用典。现状：写回乡所见，人事俱非，今 昔对比，恍如隔世。心情：面对此景诗人百感交集， 不胜感慨。)

3.颈联写的是什么的意思？表现了诗人

怎样的境界？(原意是表达对现实的愤懑：“沉舟”与“病 树”自比遭贬；“千帆过”与“万木春”则 比喻被贬后，新贵们仕途得意。但这两句诗 在客观上饱含着新陈代谢的自然规律，充满 了哲理，或可理解为诗人心胸豁达。) 4.结合标题，谈谈尾联的用意。

(回应题目，答谢友人并与之共勉，表现诗人 虽遇挫折而意志不衰，积极乐观的思想境 界。)

《酬乐天扬州初逢席上见赠》全诗大意“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。”自己谪居在巴山楚水这

荒凉的地区，算来已经二十三年了。 “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”说自己在外二十三年， 如今回来，许多老朋友都已去世，只能徒然地吟诵“闻笛赋” 表示悼念而已。此番回来恍如隔世，觉得人事

全非，不再是 旧日的光景了。后一句用王质烂柯的典故，既暗示了自己贬 谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏而 怅惘的心情，涵义十分丰富有你在荒凉的地方寂寞地虚度了 年华。 “沉舟侧畔千帆过，病树前头万相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞 发；病树前头，正万木皆春。他对世事的变迁和仕宦的升沉， 表现出豁达的襟怀。 “今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。”点明了酬答白居易的题 意。意思是说，今天听了你的诗歌不胜感慨，暂且借酒来振 奋精神吧！刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来， 重新投入到生活中去。表现出坚韧不拔的意志。诗情起伏跌 宕，沉郁中见豪放，是酬赠诗中优秀之作。

诗歌的主题思想诗歌抒发了诗人转徙巴山楚 水二十多年的悲愤心情，流露了 对王叔文、柳宗元等已故友人的 怀念和对保守势力的愤慨之情。 诗人以“沉舟”“病树”自喻， 但并不甘心沉寂，表现了他旷达 的胸怀和积极进取的精神。

赤 壁杜 牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

这是一首咏史诗。杜牧好谈兵论 战，虽有经世之心，却无用武之地。 在这首诗歌中，诗人见解独到，不 以成败论英雄，把历史上赤壁之战 的胜利归于东风，把周瑜的成功归 为偶然机遇。观点不同于史家的评 论，其用意恐怕在于借史事，吐露 心中的抑郁不平。

背景：赤壁之战，三国形成时期，

、 联军于汉献帝十三年(208年)在长江赤 壁一带大败 军队，奠定三国鼎立 基础的著名战役。 杜牧，唐代诗人，字 牧之，号樊川居士， 人称“小杜”,和李商隐 并称“小李 杜”。他的古体诗受杜甫、韩愈的影响， 题材广阔，笔力峭健。他的近体诗则文辞 清丽、情韵跌宕见长。史载杜牧胸怀大志， 知军事、好议兵，曾为《孙子兵法》做注。

阅读理解思考并回答： 1.诗人对历史的评价因何而发？( 沉沙之折 戟。) 2.诗人是怎样评价赤壁之战的？ (不以成败论英雄。认为赤壁之战的胜利，不过 是借助东风而已，有很大的偶然性，否则就会有 相反的结果。) 3.“二乔”在诗歌中指代什么？这样写有什么 意义？

(“二乔”形象地代表东吴的命运。诗人假设东吴败亡， 不写山 河破碎， 生灵涂炭，而写二乔入魏供使，不仅以小见大地说明战 争之利害，而且极其耐人寻味。虽是史论，赋予具体形象，可见 诗人创作之高明。)

4.前后各两句在表达上有什么不同？有什么内在联系？(前两句是叙事，后两句是议论。由叙事引发议论。)

诗歌的主题思想。

这首诗写的是三

国时期的赤壁之 战，作者借对赤壁之战的评述，抒发 自己的感慨，告诫统治者不要寄希望 于侥幸。