17、教师工作规范

戴氏教育成龙总校文件

成校秘〔2013〕16号 教师教学规范

一、课前规范：

1、做好上课的准备工作，上课前5分钟应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器教具等，教师一经进入课堂，不许中途出入，不许在课中令学生出堂为教师提取教学用品或者打印材料。

2、教案和学案一定要准备充分，按要求使用统一模板。

3、举止文明，穿着大方，化淡妆，仪表端庄。不穿奇装异服，不留怪异发型，上课时不得穿拖鞋，赤膊或穿背心、短裤；着校区统一的工作装，佩戴工作牌。

4、教师上课前不准饮酒，上课前不准吸烟，不能吃味道比较浓的食品，特殊情况下一定要清理口腔保持自己的口无异味。

5、课前一定要做好课堂登记。

6、课前要保持良好心态，不把情绪带入课堂。

二、课堂规范：

1、上课教师必须站立上课，严禁坐着上课。

2、对于迟到的学生在示意后，先让其进教室听课，不能拒于门外或花过多的时间进行个别教育。

3、对于个别没完成上节课学习任务的学生或者是在课堂中产生违纪突发事件，课任教师应冷静地加以及时必要的妥善处理，保证教学较为顺利地进行。不要随意地把学生驱赶出教室或进行体罚或变相体罚，更不能自己随意离开教室不上课。

4、课堂中教师不能随便出入，严禁教师让学生在教室做作业而自己到办公室上网。

5、按课堂常规规范学生，严格课堂纪律，但态度要和蔼，不准讽刺、挖苦学生，不准以任何理由将学生哄出课堂，更不准打骂学生。

6、努力提高课堂教学效果，实现高效课堂，做到不讲与课堂无关的内容。

7、在课堂教学中，教师应自始至终努力做到精神饱满，仪表端庄、态度亲切自然，语言确切简明，逻辑严谨，宏亮清晰，文雅流畅，坚决剔除其冗词废话，做到“丰而不余一言，约而不失一词”的程度。

8、板书清楚，主副板书分明，画图准确。

9、要认真备好课，熟悉教材内容，合理组织教学，使课本的知识结构与学生的认知结构统一起来，防止前紧后松或后紧前松，切忌出现不顾学生动态，只管埋头读课本、读教案，乏味、无效果的教学现象。

10、根据本学科与课型特点，可选择相应的教学措施，但在整个整个教学过程中，应立足于调动学生学习的积极性，充分发挥学生的主体作用，既注意加强双基训练，又突出重点，使课堂教学有条不紊又生动活泼，杜绝纯注入式的教学。

11、准确把握课堂结构的五个基本环节，即课堂导入——组织学生学习新知识（技能）——当堂训练——达标检测——课堂小结。

(1).课堂导入。情境创设要自然、简洁、合理，符合学生实际，能充分调动学生参与教学的积极性和主动性。

(2)..学习新知识（技能）。要通过适时设置情境、组织探究等形式组织学生学习、突出基础知识、基本方法和综合运用的学法指导，突出主体性和互动性。问题、例题设置应合理、有层次。知识、例题的引导要注意学生能力的培养，引导学生自主寻找解决问题的钥匙。

(3)..当堂训练。在教学中，教师要根教学目标和具体教学内容安排适量的练习题，巩固所学。可先由学生自主或小组合作完成，经学生交流，教师再适时点评，发现问题，及时纠正。

(4)..达标检验。教师根据教学目标和教学内容设计达标检测题目，由学生课上独立完成，教师检查教学及学生学习效果。教师要从中分析教学和学生学习中的问题，及时查漏补缺。可以当堂点评，也可以利用下节课点评。

(5)..课堂小结。课堂小结是教学的重要环节，要注意知识的结构化、系统化，要对学生记忆、理解、掌握、应用知识起到强化作用。

12、要利用多种方式和手段激发学生学习的积极性和主动性，提高课堂效率。

(1).教学评价。要用激励性、发展性评价调动学生学习的积极性和主动性，使评价成为学生情感、知识、能力的增长点。

(2).情景教学。恰当、熟练使用相关教学情景加上学生的理解，提高课堂效果。

(3).教学反馈。通过练习、提问、检测等形式了解不同层次学生知识掌握和能力培养的情况，在巩固的同时，及时地、有针对性地加以查漏补缺。

(4).学法指导。注意分层教学，有针对性进行学法指导，引导学生归纳、总结学习方法。

(5).动态生成。在课堂上以学生有价值、有创见得问题与想法等细节为契机，及时调整或改变预设的计划，遵循学生的学习问题展开教学而获得成功。

(6).课后反思。教师要在教学实施过程中，根据学生实际及时反思，随时调整教学进程。在课后能对课堂教学进行客观分析，找出成功和不足，并能有针对性的提出解决的具体措施，及时应用到新授课中。

三、课后规范：

1、注意教师形象，严禁在课后谈论学生的好坏。

2、课后任教师应认真登记该班学生出勤情况、课堂纪律情况及作业缴交情况表以便让学生有一个休息和精神调节的间隙，保证其上好下一节课。

3、课后，课任教师应抓紧对课堂中具有不良现象的学生（包括迟到、早退，不遵守课堂纪律等）进行必要的查询和教育，对于较为严重的违纪现象，课任教师应主动和家长联系，配合教育。

4、课后及时批 …… 此处隐藏：74字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……